在游戏中，我引导幼儿建构“春天的小花园”。小杰挑选了很多绿色的花片积木，大胆的拼搭着。小杰说：“我要搭一个小花园，里面有一只小动物，是一只螳螂，它的身体是绿色的。”均均小朋友说：“我要搭的小花园里会有很多的小花、小草。”佳豪听了说：“我们一起来搭小花园。”说完，大家相互合作一起拼搭花园。

   小杰很快完成了小花园的拼搭，均均说：“我们的小花园里还没有房子呢，我还要搭一个房子。”说完，均均和佳豪一起开始搭房子了。小杰说：“你们可以再房子上面装一个鈡，我们就可以看到时间了。”均均说：“好的。”小杰，搭好了小花园，又在很认真的拼搭着螳螂，小杰说：“这是螳螂圆圆的眼睛，还有这是螳螂的身体，后面的是螳螂的翅膀。”我看了看说：“你的螳螂搭的很好，但是，好像积木没有插紧。”小杰听了马上认真的把积木重新固定好。

在介绍作品时候，幼儿各自介绍着自己的作品，小杰说：“我搭的小花园里有一只绿色的螳螂，在找吃的。”均均说：“我们的小花园里有房子、房顶上还有一个钟，可以告诉我们时间。”我及时表扬。在这次游戏中，小朋友们积极参与游戏，相互合作建构小花园。幼儿积极表达自己的想法，在活动中大胆想象建构自己的小花园，同伴之间一起合作完成，完成的作品很漂亮。小杰在游戏中也能大胆想象，坚持完成建构，拼搭的螳螂很形象，有一定的创造性，动手能力不断提高。可以看出，幼儿在区域游戏中有了一定的主动性与创造性。我们可以在以后的游戏中，鼓励其他幼儿也能参与到游戏中来，大胆使用材料，想象游戏的情节，提高幼儿的合作能力和动手能力。提高幼儿在游戏中的积极性、主动性。了认真参与活动的幼儿。

                                                                              2023年3月