微风不燥阳光正好大班的小朋友们离上小学又近了一步如何帮助他们做好上小学的准备本次“家园共育”小讲堂为大家准备的内容是—如何帮助大班孩子树立时间观念。

《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提出:“幼儿应保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。”在幼儿园阶段，教师重点培养幼儿良好的独立生活习惯，如按时吃饭、作息、去幼儿园，学会自己穿衣服、整理玩具等，这些都是帮助幼儿逐渐建立时间观念的基础。对于即将踏入小学校园的大班幼儿来说，能否合理规划时间、遵守时间安排，不仅直接影响着他们未来的学习效率，更关乎良好学习与生活习惯的养成。今天，我们就来深入探讨如何帮助大班幼儿树立时间观念，为他们顺利开启小学学习生活奠定坚实基础。

⒈认识时间

时间是一个抽象的概念，对于幼儿而言，理解时间并不容易。我们可以从日常生活出发，利用幼儿熟悉的事物帮助他们认识时间。例如，借助时钟、沙漏等工具，让幼儿直观地感受时间的流逝。和孩子一起观察时钟的指针走动，告诉他们短针是时针，长针是分针，让幼儿了解时针走一大格是1小时，分针走一圈是1小时等基础的时间知识。

⒉制定作息时间表

规律的作息是培养幼儿时间观念的重要基础。家长和老师可以与幼儿共同制定一份清晰、合理的作息时间表。在制定时间表时，充分考虑幼儿的年龄特点和实际需求，将一天的生活、学习、游戏等活动进行科学安排，并且将时间表张贴在显眼的位置，如幼儿的房间、教室的墙壁上。在执行作息时间表的过程中，家长和老师要以身作则，严格按照时间表进行活动，为幼儿树立良好的榜样。当幼儿能够按照时间表完成相应的活动时，及时给予肯定和鼓励，增强他们的成就感和自信心。

⒊游戏化学习

游戏是幼儿最喜欢的学习方式，通过游戏可以让时间观念的培养变得更加生动有趣。例如，开展“时间小管家”游戏，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，负责安排各项活动的时间。可以设置“上学场景”，让幼儿扮演小学生，根据课程表安排自己的学习和休息时间，合理规划早读、上课、课间休息、午餐、午休等环节。在游戏过程中，幼儿不仅能够加深对时间的理解，还能学会合理安排时间，提高时间管理能力。 还可以进行“沙漏挑战”游戏，准备不同规格的沙漏，如1分钟、3分钟、5分钟的沙漏，让幼儿在沙漏漏完之前完成指定的任务，如收拾玩具、整理书包等，通过这种方式，让幼儿直观地感受时间的长短，提高他们在规定时间内完成任务的紧迫感和效率。