第 12 周工作计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《亮眼看世界》 班级：大4班 日期：11月13日— 11月17日 带班老师：吴烨（上）、谢思怡（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题《亮眼看世界》，通过观察、比较、实验等探究手段，感知自然中的七彩颜色，获得光与色的感性经验。 ⒉尝试在关于色彩的探究活动中与同伴合作互助、协商交流，大胆操作。 ⒊尝试用绘画、美工、表演等多元化的艺术表达形式，呈现自己眼中不同颜色的世界。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情与幼儿问好，关注幼儿身体及情绪状况；提醒幼儿将个人物品放置整齐，自主进行签到。 ⒉晨谈：结合主题、近期班级情况，引导幼儿讨论“冬季种植园地养护、如何创编故事、什么样的色彩最好看”等话题。 ⒊其它：提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作，小组长关注组员签到、值日生记录等情况。 |
户外锻炼 |
大型玩具场地 指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
小树林 指导要点：动作协调地进行滑索游戏，有一定的抓握力。 |
小木屋 指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。 |
小山坡 指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。 |
塑胶操场 指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。 |
体、小组 活动 |
社会：找帮助 |
音乐：迷路的小花鸭 |
语言：调皮的七色光 |
美术：神秘的黑白格子画 |
数学：圆柱体和长方体 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导：美工区（自然物拼搭、格子画、趣味染纸）；益智区（百变麻将、趣味棋类）；生活区（七彩围巾、花篮编织）；语言区（自主阅读、重点推荐《彩虹世界》）；表演区（歌曲表演“迷路的小花鸭”）；建构区（卡普乐积木搭建）；科探区（提取自然物色彩） |
其 他 活 动 |
周二：图书室（重点指导：《七彩世界》，鼓励幼儿理解绘本内容并尝试表演。） 周五：小山坡（重点指导：寻找冬天的色彩，引导幼儿利用多种工具，观察、收集冬季草地的色彩。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
沙池 指导要点：自由组合不同材料，进行走跑攀爬游戏，锻炼幼儿平衡能力。 |
足球场（东） 指导要点：能自由组合玩足球类的游戏，锻炼幼儿的合作能力。 |
旱溪 指导要点：发展攀爬、平衡能力。 |
小型玩具 指导要点：利用各种材料练习钻爬、跑跳等能力。 |
小木屋 指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周二、周五角色游戏，重点指导：小超市，引导幼儿根据季节，扩展用品店售卖货物，如增添冬季衣物、用品等。 |
周三：建构室（重点指导：“七彩幼儿园”主题搭建，引导幼儿运用多种材料组合搭建。） 周四：童享园（重点推荐：除草清扫，引导幼儿利用工具进行清扫工作，了解简单除草的方法。） |
日 常 生 活 |
⒈天气渐冷，鼓励幼儿坚持早睡早起，每天入园不迟到。每日关注天气预报，选择合适的衣物。运动时及时增减衣物，以防着凉。 ⒉关注身边事物，找找冬天的变化，观察、收集冬天的色彩与自然物，如树枝、落叶等。 ⒊引导幼儿积极主动和身边人问好，养成文明礼貌好习惯。 |
家长工作 |
⒈利用周末去户外感受冬天，感受大自然的美，找找动植物的变化，收集冬季自然物。 ⒉利用平时上下学的路途，带领幼儿多观察生活中的人或事，并鼓励幼儿做好一定的观察记录。 ⒊鼓励幼儿在家自主练习跳绳，发展动作的协调性。 |
环境创设 |
⒈主题环境：丰富“亮眼看世界”主题墙，鼓励孩子将自己的发现用图画、照片等展现出来。 ⒉游戏环境：结合幼儿想法和冬季特性，收集相关的材料放在班级的游戏中，进行创意制作。 |
本周反思 |
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