星期

内容

三

四

五

六

日

晨间活动

来园

⒈ 来园接待：热情招待幼儿，与幼儿相互问好，提醒幼儿自主签到。

⒉ 其它：引导幼儿关注自然角情况，及时记录。

⒊ 晨谈：我的国庆生活；我了解的民族；我的家乡特产……

户外锻炼

国庆放假

国庆放假

国庆放假

足球场（东）

指导要点：能手脚并用进行自由组合游戏，乐意与同伴游戏。

塑胶操场

指导要点：运用各种材料自由进行游戏，发展跳跃、投掷等平衡能力。

集体、小组

活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

社会：我们的首都——北京

美术：小朋友，爱国旗

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（鸟巢）；美工区（青花瓷盘、美丽的云肩）；语言区（关于祖国的绘本）；益智区（五子棋、脸谱拼图）、生活区（钮扣子、编辫子）；表演区（傣族舞、中国功夫）

其他活动

周日：图书室，重点推荐和祖国风景有关的绘本

下午

活

动

户外活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

小木屋

指导要点：运用各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

游戏活动

周六：小木屋（重点指导：利用周围的环境，进行探索活动）

周日：角色游戏（重点指导：建筑工地，引导幼儿根据主题进行搭建）

日 常 生 活

⒈关注天气情况，提醒幼儿及时增减衣物。运动时垫好汗巾，防止出汗着凉。

⒉做好二次晨检，关注幼儿的身体情况和精神状态。

⒊户外活动时有意识地引导孩子关注身边景物的变化，收集自然物，装饰小组自然角。

家长工作

⒈提醒家长和孩子一起关注每日天气，穿着适当的衣物，不要太厚，以免运动出汗后不好脱掉。

⒉鼓励家长带幼儿去户外寻找秋天，收集落叶、果实、农作物等自然物。

⒊做好秋季传染病的预防工作，少带幼儿去人多、密集的地方。

环境创设

⒈主题环境：进一步优化主题环境，融入一些秋季元素；在班级环境中呈现孩子们关于祖国的创意作品，区域中展示各民族不同服饰、舞步等。

⒉游戏环境：和幼儿一起商议用品店中售卖物品的更新、替换，自主搜寻和制作售卖的商品。

本周反思