星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：积极迎接幼儿，留意幼儿的情绪变化，主动向幼儿问好，提醒幼儿进行签到。

⒉其它：带领幼儿观察、照料自然角中的植物与动物，尝试对植物生长状况进行测量。

⒊晨谈：气象小探员、天际的奥秘、天空知多少。

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

大型玩具场地

塑胶操场

小木屋

足球场（东）

户外锻炼（雨天）

三楼教室及走廊

集体、

小组活动

科学：地球、太阳和月亮

语言：弟弟看星空

音乐：星球恰恰恰

体育：星球转转转

数学：猜猜我的标准

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（神秘的城堡、金黄的麦穗、树叶拼贴画）；益智区（光影探秘、天空拼图、星空迷宫）；建构区（搭建太空站、设计飞行器）；生活区（编织云朵挂饰、拼豆豆）；语言区（天空故事会、看图讲述天空奇景）；建构区（搭建天空城堡、飞机模型拼搭）；表演区（天空奇遇记角色扮演）；科探区（光的魔法、彩虹形成小实验）

其他活动

周一：沙池（重点指导：探索沙子的透光性，观察光在沙中的传播路径。）

周三：小木屋（重点指导：观察小木屋内不同位置的光影变化，尝试用绘画记录。）

下午活动

户外活动

童享园

足球场（东）

沙池

大型玩具场地

紫藤架

游戏活动

周一、三角色游戏，重点观察：幼儿在角色游戏中的语言表达与社交互动。

周二：种植园（重点推荐：农作物沉浮，通过农作物的沉浮，感受科学探索的快乐。）

周四：塑胶跑道（重点推荐：快乐运一运，发展协调、平衡、手部力量等多方面的能力，感受游戏的快乐。）

周五：户外建构（重点推荐：小兔子的菜园，能运用平铺、叠高等建构方法表现出各种建筑物，体验搭建活动的乐趣。）

日常活动

⒈利用三棱镜和其他各种材料，探究天空现象背后的光学原理，激发幼儿探究欲。

⒉观察自然角植物时，引导幼儿联想“植物生长需要天空中的什么？”，尝试用“天空给植物的礼物”记录观察结果。

⒊结合“云的变化”，将水杯贴“小云朵”标识，提醒幼儿“喝够水，像云朵一样饱满”。

⒋开展家长半日开放活动，强化家园共育，营造良好的家园共育气氛。

家长工作

⒈鼓励家长在家中与幼儿一起观察天空现象，如日出日落、云朵变化等，并分享观察心得，增进亲子间的交流与互动。

⒉提醒家长关注幼儿在园的学习生活情况，积极参与家长半日开放活动，与教师共同促进幼儿全面发展。

⒊建议家长为幼儿提供丰富的天空主题相关书籍、图片或视频资料，拓展幼儿的知识面，激发他们对天空的好奇心和探索欲。

环境创设

⒈主题墙环境：在教室布置“神秘的天空”，展示幼儿关于天空的绘画、手工等作品，以及天空现象的图片和简单介绍，营造浓厚的主题氛围。

⒉自然角环境：设置“天空与植物”观察区，摆放相关观察记录表，引导幼儿持续观察并记录植物生长与天空因素的关系。

⒊区域环境：美工区投放更多与天空相关的材料，如彩色卡纸、亮片、棉花等，供幼儿创作更多关于天空的作品；图书区投放天空主题的绘本、科普书籍等，方便幼儿随时翻阅了解天空知识。

本周反思