第 8 周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《中国娃》 班级:大3班 日期:10月16日—10月20日 带班老师:李雪(上)、赵艳艳(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动,知道自己是中国人,中国是个多民族的国家,增加对祖国的热爱、增强民族的自豪感,能用自己喜欢的方式表达对家乡的热爱。 ⒉和同伴分享自己家乡或者自己去过的地方的特色,了解祖国风光的壮丽和多样性。 ⒊围绕“我们的首都”、“关于北京我知道”“我心目中的中国”展开讨论,能大胆表达自己的所见所想。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈ 来园接待:和幼儿相互问好,关注幼儿健康状况。引导幼儿自主签到,尝试书写自己的名字。 ⒉ 其它:提醒值日生做好小组来园情况统计工作;引导幼儿照料自然角的动植物。 ⒊ 晨谈:我的家乡特产;我去过的地方;祖国的首都;两岸一家亲 |
户外锻炼 |
小树林 指导要点:动作协调地进行滑索游戏,有一定的抓握力。 |
紫藤架 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。 |
塑胶跑道 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
塑胶操场 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
足球场东 指导要点:能够身体平衡地运球,注意躲避其他同伴。 |
体、小组 活动 |
音乐:国旗红红的哩 |
社会:兄弟姐妹是一家 |
语言:月亮船 |
数学:一寸虫 |
美术:民族服装真漂亮 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
美工区(民族服饰、我们的首都);益智区(脸谱拼图、五子棋);语言区(阅读与主题相关的书籍、识汉字、我们去旅游——北京站);建构区(祖国的建筑、天安门);表演区(民族舞表演);生活区(设计民族服饰、串项链) |
其 他 活 动 |
周三:建构室(重点推荐:欣赏天安门,讨论、探索搭建天安门方法,丰富作品内容。) 周四:科探室(重点推荐:利用各种材料进行连接,感受生活中有趣的连接现象。) |
下午 活 动 |
户外活动 |
沙池 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展身体协调力。 |
柏油路 指导要点:能手脚协调地推动独轮车来运皮球,发展手脚协调能力。 |
塑胶操场 指导要点:能手眼协调进行传球,发展动作的协调性和反应能力。 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、 平衡多方面的能力。 |
紫藤架 指导要点:发展攀爬、平衡能力。 |
游戏活动 |
周二、周四、周五角色游戏,重点指导并丰富宠物店,引导孩子了解一些宠物护理方法。 |
周二:小木屋(重点推荐:户外娃娃家,正确使用娃娃家的各种工具。) |
日 常 生 活 |
⒈请幼儿利用照片、视频或搜集到的资料,互相介绍自己去过或了解到的地方风景、美食特产等。 ⒉日常活动中利用图片、视频等形式,向幼儿讲述关于祖国的历史、变化等,对幼儿进行爱国教育,激发幼儿的爱国之情。 ⒊天气转凉,关注幼儿穿着情况。提醒幼儿增减衣物,运动时适当休息。 |
家长工作 |
⒈帮助幼儿收集一些能代表家乡特色的小物件,如家乡特产、工艺品等。 ⒉利用绘本、网络等资源,和孩子一起了解祖国的各个民族,认识各民族的习俗、服饰、文化。 ⒊日常生活中可以和孩子一起通过图片、视频等多种形式对祖国的大好河山进行了解。 |
环境创设 |
⒈主题环境:创设《我是中国娃》主题墙,张贴幼儿绘制的民族服饰,感受民族的多样性。 ⒉游戏环境:鼓励幼儿可在娃娃服装店内增设民族服装设计,进行售卖。 |