星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问好，做好二次晨检。提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作，小组长关注组员来园和签到情况等。

⒊晨谈：我心中的小学，你喜欢上小学吗？为什么？小学和幼儿园的区别？

户外锻炼

小山坡

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

紫藤架

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

旱溪

指导要点：提高幼儿身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

足球场（西）

指导要点：发展手眼协调能力，尝试大胆挑战足球的不同玩法。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

集体、小组

活动

语言：慌慌张张的莎莎

音乐：快快起床

社会：总是迟到的嘟嘟

数学：加法故事会

美术：书包

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：建构区（我的小学）；美工区（我上小学啦、自制时钟）；益智区（各种各样的棋、好玩的小木棒）；语言区（我的一天、自主绘本阅读）；生活区（自然物风铃、编织笋皮）；科探区（春笋探秘、有趣的磁铁）；表演区（快快起床）

其

他

活

动

周三：塑胶操场（重点推荐：引导幼儿利用滚筒、垫子等材料进行趣味活动）

周五：小山坡（重点推荐：引导幼儿观察绶草的外形、线条等，进行写生活动）

下午

活

动

户外活动

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

足球场（东）：重点指导足球射门游戏，发展幼儿的身体控制能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

柏油路：利用小车、剪刀车、双人车等进行骑行游戏，注意安全。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。  

游戏活动

周一、三、五下午开展角色游戏，重点指导幼儿在点心店如何招待客人并为客人推荐当季菜品。

周二：沙池（重点推荐：幼儿运用不同材料，积极主动探索沙的多种玩法。）

周四：科探室（重点推荐：引导幼儿观察光影并进行记录）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿可以带自己的小书包上学，并引导幼儿在离园时自己整理好书包。

⒉引导幼儿午睡时穿脱和整理自己的衣物，摆放整齐，鼓励幼儿日常中积极做好力所能及的事。

⒊天气较热，引导幼儿在活动时关注好自身的体温，做好防暑降温工作。

家长工作

⒈有意识在家开展幼小衔接相关活动，帮助幼儿做好进入小学的生理准备和心理准备。

⒉鼓励幼儿在家也自己的事情自己做，帮助幼儿养成良好的作息和生活学习习惯。

环境创设

⒈主题环境：创设“离园倒计时”主题墙，幼儿用绘画的形式表现自己想要了解有关于小学的问题。

⒉游戏环境：创设小学的氛围，鼓励幼儿在游戏中体验小学生的生活。

本周反思