星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，关注幼儿身体及情绪状况；提醒幼儿将物品整理整齐，提醒幼儿自主签到。

⒉晨谈：我的小发明；我知道的科学家；谁的本领大

⒊其它：引导值日生做好天气播报，提醒幼儿照顾自然角的动植物，观察植物的生长情况并做好记录。

户外锻炼

场地：小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。发展手眼协调能力，尝试大胆挑战。

足球场（东）

指导要点：能与同伴利用多种球类共同进行游戏，重点引导幼儿发展动作的协调性和灵活性。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。重点引导幼儿能在荡桥上较平稳地行走。

小木屋

指导要点：提高幼儿身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

集体、小组

活动

音乐：鼓上的小米粒

语言：滚滚和蹦蹦

美术：我看见的运动

社会：守信用的小蝌蚪

数学：量米

上午游戏

区

域

游

戏

美工区（小小发明家、不一样的机器人）；益智区（好玩的小木棒、神奇魔尺、多面箱）；生活区（编织杯垫、自然物风铃）；表演区（小鱼的梦）；建构区（未来世界、卡普乐）；科探区（沙中寻宝、神奇的磁铁）；语言区（发明家的故事、我想发明…）。

其

他

活

动

周三：沙池（重点指导：幼儿运用不同的沙池工具和材料，进行快乐城堡活动）

周五：童享园（重点引导：幼儿观察春天的花、记录自己的发现。）

下午

活

动

户外活动

小山坡：尝试用多种材料组合游戏，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小树林：引导幼儿与结合小型器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

柏油路：引导幼儿在骑行活动中提高他们的身体协调性。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周日、二下午开展角色游戏，根据幼儿前期的游戏经验，增加小花店的包花材料，共同探讨警察的玩法。

周二：科探室（重点关注幼儿利用多种材料进行光影游戏。）

周四：小山坡（重点引导幼儿观察小山坡的小植物，进行记录）

日 常 生 活

⒈户外活动时，带领幼儿到运动场地结伴玩跷跷板、转椅等运动器具，感受不同力的作用。

⒉收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察其运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。

⒊通过谈话，提高幼儿之间的合作能力，学会互相谦让，懂得友好相处。

家长工作

⒈家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物体的轻和重。

⒉在日常生活中激发幼儿探求事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒊和孩子一起拆装一些小机械，观察其中的小零件是如何运动的。如拆装小闹钟观察闹钟是靠蛇呢滴答作响的。

环境创设

⒈主题环境：展出幼儿带来的各种身边的小发明、小工具。

⒉游戏环境：提供各种各样的工具，引导幼儿在游戏中使用并感受工具带来的便利。

本周反思