星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，放好自己的物品。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子，整理、照料自然角植物等。

⒊晨谈：特别的我；我的变化；我长大了，我可以……

户外锻炼

塑胶跑道

指导要点：自由进行安吉梯游戏，发展幼儿手脚协调能力。

塑胶操场

指导要点：自由进行骑小车游戏，发展幼儿手脚协调能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

小木屋

指导要点：运用各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

沙池

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。

集体、小组

活动

音乐：我会变

社会：重要电话

语言：小兔逃跑

数学：造房子

体育：圈儿变变变

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（大班的我；我的新班级）；益智区（好玩的小木棒、交通棋）；语言区（小兔逃跑、关于大班的绘本）；建构区（我的幼儿园）；生活区（系鞋带、做艾草包）；表演区（我会变）；科探区（水中建构、水的溶解）

其他活动

周二：足球场（重点指导：运用不同材料进行运球、传球活动）

周四：小木屋（重点推荐：运用小木屋处的各种材料，进行游戏活动）

下午

活动

户外活动

足球场（东）

指导要点：能手脚并用进行自由组合游戏，乐意与同伴游戏。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，按照自己制定的游戏计划开展游戏，遵守规则，扮演好自己的角色。

周三：图书室（重点推荐：阅读有关成长、变化的绘本）

周五：小山坡（重点指导：利用周围的环境，进行探索活动）

日 常 生 活

⒈和幼儿找一找、聊一聊新学期的变化，说一说新学期自己有什么新的愿望。

⒉引导幼儿绘制、熟悉标记，尝试自己规划个人物品的摆放。

⒊早晚天气渐渐转凉，提醒幼儿注意个人卫生，用正确的方式洗手。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿养成早睡早起的生活习惯，尽快适应大班的作息。

⒉请家长和幼儿一起继续做好卫生工作，注意个人卫生习惯。

⒊继续家访工作，和家长沟通幼儿在园表现，鼓励家长和幼儿多聊聊幼儿园里发生的事。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《你变我变大家变》主题墙，将幼儿作品展示在墙面上。

⒉游戏环境：结合幼儿对游戏区的讨论结果，共同收集材料，进行布置。

本周反思