星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，关注幼儿身体及情绪状况；提醒幼儿将物品整理整齐，提醒幼儿自主签到。

⒉晨谈：我的小发明；我知道的科学家；谁的本领大

⒊其它：引导值日生做好天气播报，提醒幼儿照顾自然角的动植物，观察植物的生长情况并做好记录。

户外锻炼

场地：柏油路

指导要点：发展四肢的协调能力，尝试大胆挑战。

春游

场地：大型玩具

指导要点：发展跳、钻、爬、跑多方面的能力。

场地：小树林

指导要点：自由组合不同材料设置障碍，发展幼儿跑、钻、爬、跳等能力。

场地：塑胶跑道

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

集体、

小组活动

活动一：发明家的故事（语言）

活动二：春游

活动三：不可缺少的运动模式（数学）

活动四：谁能打开核桃（科学）

活动五：我发明的汽车（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（各种各样的车、纸盒变变变）；益智区（棋类游戏、拼图）；生活区（趣味编织、分豆子）；表演区（小鱼的梦）；建构区（我们的小区）；科探区（有趣的锁、组装笔）；语言区（推荐有关科学发明的绘本）。

其他活动

周三：小木屋（重点指导：幼儿尝试用多样材料进行角色游戏。）

周五：童享园（重点指导：指导幼儿选择多样材料，合作进行游戏。）

下午活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

春游

小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

紫藤架：引导幼儿与结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

塑胶操场：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力，活动中出汗了学会休息。

游戏活动

周三、周五下午开展角色游戏，重点指导幼儿在饭店如何招待客人并为客人推荐当季菜品。

周一：小山坡（重点指导：引导幼儿观察云朵，感受云朵的变化，尝试记录和交流）

周四：紫藤架 （重点指导：引导幼儿注意游戏时候安全，加强伙伴间的互动交流）

日常生活

⒈收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉收集各种废旧材料，为小发明做准备。

⒊鼓励幼儿在活动中尝试使用各种小工具，体验小发明带来的大便利。

家长工作

⒈请家长关心孩子在幼儿园所学内容，在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒉有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，如螺丝钉、金属线、磁铁等。如看看闹钟是靠什么滴答作响的，定时器是怎样转动的，等等。

环境创设

⒈主题环境：展出幼儿带来的各种身边的小发明、小工具。

⒉游戏环境：提供各种各样的工具，引导幼儿在游戏中使用并感受工具带来的便利。

本周反思