星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪与身体状况，与个别幼儿进行交流；二次晨间。

⒉其它：自主签到；记录天气；照料自然角的动植物，给小乌龟喂食、给土豆浇水等。

⒊晨谈：我的家乡特产；我去过的地方；祖国的首都；两岸一家亲

户外锻炼（晴天）

大型玩具场地

小山坡

沙池

塑胶跑道南侧

足球场（东）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：小小升旗手

科学：现代交通工具

健康：我换牙啦

体育：接球移动

美术：我居住的地方

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（鱼拓、国画南瓜）；益智区（送货、数年轮）；语言区（主题相关的书籍）；建构区（首都北京天安门）；生活区（民族首饰）；表演区（中国功夫）；科探区（大气压强运水）。

其他活动

周一：泥坑（重点推荐：好玩的泥，了解多种泥塑作品、泥塑方式，尝试用多种方式进行泥塑活动。)

周四：图书室（重点推荐：阅读主题相关的书籍，培养幼儿的阅读兴趣和习惯，同时分享自己喜欢的故事或图书。  ）

下午活动

户外活动

小树林

小舞台

塑胶操场

足球场（东）

小山坡

游戏活动

周一、五角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需求选择材料，并创设游戏情境。

周二：种植园地：(重点推荐：细致观察土豆的发芽情况，记录自己的发现，大胆表达自己对植物成长的期待和感受。

周三：小木屋（重点推荐：户外娃娃家，在活动中和同伴商定自己的角色，并根据所扮演的角色进行游戏。）

周四：沙池游戏(重点推荐：尝试与同伴合作、利用不同的材料进行挖河引水的游戏。）

日常活动

⒈日常活动中和孩子们聊聊国庆的旅游经历，说说自己看到的祖国大好河山。

⒉和孩子们一起聊聊了不起的中国，为自己是中国人感到骄傲。

⒊户外活动时和孩子们一起在户外收集一些自然物。

⒋和孩子们一起讨论户外活动（或旅行）时的安全规则，例如：不离开老师和家长的视线，不独自接近水域，以及在走失时应该如何求助。

家长工作

⒈周末带着孩子去户外寻找秋天，收集各种落叶、果实、农作物等。

⒉和孩子一起看一些介绍四大发明的书籍了解相关内容。

⒊利用书籍、视频等和孩子一起了解了不起的中国人。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《中国娃》主题墙呈现幼儿国庆游览祖国大好河山的照片、表征等。

⒉游戏环境：角色游戏超市中可以提供幼儿设计制作的各种民族首饰、民族帽子等进行出售。