星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：根据天气情况，提醒孩子及时穿脱衣物，注意防晒，可佩戴帽子。提醒幼儿整理好自己的物品，检查自己的口袋有无危险物品。

⒉其它：观察、照顾自然角；自主选择游戏内容进行活动。

⒊晨谈：小学和幼儿园的区别；我想对你说；我最喜欢的幼儿园一角。

户外锻炼

场地：童享园

指导要点：手脚协调地进行平衡、跨跳等活动，活动中注意避让。

场地：塑胶操场

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

沙池

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。发展手眼协调能力，尝试大胆挑战。

场地：旱溪

指导要点：手脚协调地进行荡绳游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

场地：足球场（东）

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩，发展幼儿走、跑、跳等动作。

集体、小组

活动

语言：上学第一天

数学：身高统计

社会：甜蜜的回忆

美术：缤纷太阳帽

体育：蜘蛛运粮

上午游戏

区

域

游

戏

美工区（我上小学啦、自制时钟）；益智区（方块变变变、各种各样的棋）；建构区（难忘的幼儿园）；语言区（给同伴的一封信、我的一天）；生活区（整理书包铅笔盒、做账本）；科探区（好玩的磁铁、拆装笔）；表演区（快快起床）

其

他

活

动

周二：科探室（重点引导幼儿观察光影记录自己的游戏。）

周五：建构室（重点指导：尝试用多样材料组合搭建，积极分享介绍自己的作品。）

下午

活

动

户外活动

小树林：利用小树林的各种树木，进行滑索、投掷、攀爬等运动。

小山坡：尝试用多种材料组合游戏，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

柏油路：练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

塑胶跑道：练习跳绳的动作，提高身体协调性和耐力。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、三、五下午开展角色游戏，重点指导幼儿在点心店如何招待客人并为客人推荐当季菜品。

周二：童享园（重点指导幼儿观察记录花香迷宫的各种植物。）

周四：紫藤架（重点指导运用各类材料进行攀爬，增加游戏情境。）

日 常 生 活

⒈利用户外活动、散步等契机，引导幼儿参观隔壁小学，观察小学环境和小学生的生活。

⒉天气较热，做好防暑工作，和孩子一起讨论一些防暑妙招。

⒊幼儿间相互签名、留念。

家长工作

⒈通过绘本、照片等途径帮助孩子了解小学生活，对小学生活培养好的印象。

⒉ 引导孩子尝试制定晚间计划、假期计划表，并鼓励孩子按照计划表实施。

⒊注意幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发，保持清洁。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《离园倒计时》主题墙，鼓励孩子说说自己发现的幼儿园和小学的不同之处。

⒉游戏环境：创设“宝贝信箱”，留下自己的想要说给朋友、老师或爸爸妈妈的话。

本周反思