星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿热情地打招呼，提醒幼儿整理摆放好自己的物品、自主签到。

⒉晨谈：小区的变化、春天里的动物们、我的春日计划……

⒊其它：提醒小组长做好人数的统计工作、鼓励幼儿做好自然角的照料与记录等工作。

户外锻炼

小木屋

指导要点：提高幼儿身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：紫藤架

指导要点：进行各种攀爬游戏，提高腿部下肢的力量。重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

小树林

指导要点：利用小树林的各种树木，进行滑索、投掷、攀爬等运动，提高反应能力。重点引导幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

小型玩具

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。发展手眼协调能力，尝试大胆挑战。

大型玩具

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

集体、

小组活动

语言：小水滴想旅行

社会：我是环保小卫士

数学：十只兔子去野餐

体育：闻风而动

音乐：小雨点跳舞

上午游戏

区域游戏

美工区（写生、风筝）；益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）；生活区（花朵项链、编织）；表演区（春天来了）；建构区（美丽的公园）；科探区（花瓣造纸、制作风向标）；语言区（推荐有关大自然的绘本）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：推荐大自然相关绘本，搜索相关故事内容。）

周四：科探室（重点推荐：有趣的风向标，多形式地探索风向的秘密。）

下午活动

户外活动

小舞台：自主进行跳绳、踩高跷的动作，提高身体协调性和耐力。

小型玩具：多形式地进行攀爬等活动，愿意挑战。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡：自由组合不同材料，相互合作，锻炼身体的协调能力。

小木屋：能保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导：娃娃家游戏，丰富幼儿春天春游、野餐的游戏情节。

周三：沙池（重点指导：利用工具合作运沙，感受合作游戏的快乐。）

周五：小木屋（重点指导:利用自然材料进行娃娃家游戏，重点指导一物多用。）

日常生活

1.在散步等活动中，带幼儿一起寻找春天，观察园内的海棠花、树木、小草等。

2.引导幼儿观察秘密花园中的油菜花，做好相关记录分享自己的发现，收集有关油菜花的信息。

3.早中晚温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒋谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

家长工作

1.有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2.双休日继续带孩子一起去看云、放风筝。

3.连续收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《大自然的语言》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在直播间中开设“气象站”，鼓励幼儿用完整、连贯的语言进行天气播报。

本周反思