星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能够主动打招呼；热情接待每位幼儿；提醒幼儿做好来园签到；重点关注幼儿个人卫生及身体状态。

⒉其它：观察自然角，根据需要进行相应的照料并做好记录；会整理自己的跳绳，为户外活动做好准备等。

⒊晨谈：动物话题讨论：我家的宠物；我见过的动物。

户外锻炼

场地：旱溪

指导要点：引导幼儿利用荡绳进行荡桥游戏，发展手臂力量。

场地：小型玩具场地

指导要点：运用圈圈、塑料门等材料，进行组合游戏。

场地：沙池

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

场地：柏油路

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展骑行、搬运等运动水平。场

地：童享园

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

集体、小组

活动

语言：母鸡萝丝去散步

数学：点点找朋友

社会：小青蛙和小乌龟

音乐：张家爷爷的小花狗

科学：动物的眼睛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（动物的家、立体小动物）；美工区（自然物拼贴画、动物栖息地）；语言区（自主阅读、骰子故事）；益智区（动物数独、种花）、生活区（织围巾、设计头箍发夹）；科探区（水管连接、水中沉浮）

其他活动

周三：建构室（重点推荐：利用多种材料搭建动物园，鼓励幼儿合作搭建。）

周五：图书室（重点推荐：与动物有关的绘本，鼓励幼儿尝试自主完整讲述故事。）

下午

活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

大型玩具场地：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

塑胶操场：自由进行骑小车游戏，发展幼儿手脚协调能力。

柏油路：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

沙池：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，根据幼儿的游戏丰富相应的材料，如图书馆借阅记录册、甜品店食物制作材料等。

周二：沙池（重点推荐：引导幼儿使用亿童游戏材料进行玩沙游戏）

周四：小木屋（重点指导：利用自然材料进行娃娃家游戏）

日 常 生 活

⒈引导幼儿能够主动将脱下来的衣物叠好放进柜子里，水杯带子卷好放在水杯车上，养成良好的整理习惯。

⒉天气渐冷，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息，多饮水，关注个别易出汗幼儿，及时提醒幼儿脱穿衣物。

⒊在自然角里增添小金鱼、乌龟等小动物，进行观察和饲养活动。

家长工作

⒈建议家长与孩子去书店或图书馆，阅读关于动物的百科，了解更多动物。

⒉利用周末或节假日，可以带幼儿到周围的动物园观察小动物。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《动物，我们的朋友》，将幼儿最喜欢的动物表征展示在主题墙。

⒉游戏环境：创设“小小动物园”，引导角色游戏中幼儿园老师带领小朋友参观动物园，并尝试介绍动物园小动物的特征及生活习性。

本周反思