星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈ 来园接待：和幼儿相互问好，关注幼儿健康状况。引导幼儿自主签到，尝试书写自己的名字。

⒉ 其它：提醒值日生做好小组来园情况统计工作；引导幼儿照料自然角的动植物。

⒊ 晨谈：我的家乡特产；我去过的地方；祖国的首都；两岸一家亲

户外锻炼

小木屋

指导要点：引导幼儿练习跳跃、荡秋千，发展幼儿跳跃和平衡的能力。

小树林

指导要点：动作协调地进行滑索游戏，有一定的抓握力。

紫藤架

指导要点：利用荡绳进行游戏，发展手臂力量，通过跨跳等动作发展身体协调性。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

足球场（东）

指导要点：能与同伴合作进行足球游戏，发展身体协调性。

体、小组

活动

语言：四季妈妈的四个娃娃

社会：忙碌的建筑工地

音乐：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

科学：明亮的玻璃

美术：明亮的眼睛

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：美工区（明亮的眼睛、水果广告牌）；益智区（动物棋、认识时钟）；生活区（串项链、织围巾）；语言区（重点推荐《我的身体》）；表演区（歌曲表演“你的眼里有个我”）；建构区（我眼中的世界）；科探区（神奇的“眼睛”放大镜、显微镜等）

其

他

活

动

周一：图书室（重点推荐：关于世界其他国家文化的绘本。）

周三：建构室（重点推荐：国内外著名建筑欣赏、建构）

下午

活

动

户外活动

童享园

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展身体协调力。

旱溪

指导要点：发展攀爬、平衡能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、

平衡多方面的能力。

柏油路

指导要点：能手脚协调地推动独轮车来运送货物，发展手脚协调能力。

塑胶跑道

指导要点：能手眼协调进行组合游戏，发展动作的协调性和反应能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点指导并丰富移动超市店，引导孩子制作价目表、送外卖等活动。

周二：小木屋（重点推荐：户外娃娃家，运用不同的材料进行合作，玩娃娃家的游戏）

周四：科探室（重点推荐：磁铁可以吸什么。）

日 常 生 活

⒈关注幼儿的用眼情况，引导幼儿正确用眼，培养良好的用眼习惯。

⒉在户外运动时，提醒幼儿感知冷热并及时增减衣物、休息，多饮水。

⒊引导幼儿有序进行自由活动，注意音量大小，懂得保护嗓子。

⒋带孩子外出散步时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩。

家长工作

⒈和幼儿一起找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的认识，教育幼儿在公共场所按标志要求去做。

⒉提醒家长关注幼儿在家的用眼时间，不过长时间看电视、手机、平板等电子产品，注意用眼卫生。

⒊鼓励家长和幼儿一起学习保护眼睛的好方法，并在日常生活中积极使用。

环境创设

⒈主题环境：继续创设开展班级小专题“一年有四季”相关活动，丰富小专题版面内容。

⒉游戏环境：继续收集、丰富角色游戏材料。

本周反思