太仓市高新区镇洋幼教中心镇洋幼儿园
第 5 周计划
主题名称:不一样的我 班 级: 大1班 日 期:3月 6日—3 月10 日 带班老师:陆征君、黄芷宁
本周重点 |
⒈在观察、讨论、实际操作中,用完整的语言讲述自己对身体的所知、所感、所想,进一步了解身体的骨骼、内脏器官等特点。 ⒉在认识了解身体骨骼和内脏器官的基础上,尝试用绘画、手工制作等方式制作人的骨骼等,表达自己对身体的喜爱,体验活动的快乐。 ⒊大胆去感受、发现身体的秘密,体验从头到脚的不同功能和作用。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情地与幼儿打招呼,关注幼儿身体及情绪状况;提醒幼儿将物品整理整齐,提醒幼儿自主签到。 ⒉晨谈:我们身体上的不同;我知道的运动、我喜欢的运动 ⒊其它:引导值日生做好天气播报,提醒幼儿照顾自然角的动植物,观察植物的生长情况并做好记录。 |
户外锻炼 |
场地:塑胶跑道南侧 指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
场地:紫藤架 指导要点:发展攀爬能力,锻炼身体的耐力。 |
场地:童享园 指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力 |
场地:大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
场地:小山坡 指导要点:自主组合材料进行游戏,探索不同组合的玩法。 |
集体、 小组活动 |
活动一:闪亮的星空(社会) |
活动二:动物大游行(数学) |
活动三:把我的名字唱出来(音乐) |
活动四:长眼睛的皮肤(科学) |
活动五:独特的我(美术) |
上午游戏 |
区域游戏 |
建构区(梦想城堡、游乐园);美工区(梦想相框、我的成长故事);益智区(认识时钟、多米诺骨牌);语言区(我的名字、我们的身体);生活区(数数我的牙、串项链);科探区(光影游戏、漂浮笔);表演区(我是小小舞蹈家)。 |
其他活动 |
周一:塑胶跑道(重点指导:尝试用多样材料进行搭建游戏。) 周二:沙池(重点指导:引导幼儿使用亿童游戏材料进行玩沙游戏。) |
下午活动 |
户外活动 |
紫藤架:引导幼儿与结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳等活动,注意安全。 |
小山坡:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
小型玩具:保持平衡、动作协调地进行多种游戏。 |
塑胶跑道:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
塑胶操场:引导幼儿练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力,活动中出汗了学会休息。 |
游戏活动 |
周一、周二、周五下午开展角色游戏,重点指导开展点心店,引导幼儿根据季节特点,重新制定菜单。 |
周三:童享园 (重点引导幼儿练习走迷宫的方法,发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡能力。) 周四:小山坡(重点引导幼儿能自由组合各种材料,发展追逐跑和投掷的能力,体验游戏带来的的乐趣。) |
日常生活 |
⒈和幼儿谈谈身体的秘密,了解男生、女生的不一样,学会保护自己。 ⒉围绕大自然中的不同生物,探索、观察它们身体的特点,加深幼儿对于身体器官、骨骼等了解。 ⒊平时和幼儿一起说一说关于身体的奥秘,结合大班幼儿换牙情况,帮助幼儿了解如何保护牙齿。 |
家长工作 |
⒈家长与幼儿一起阅读有关身体的图书,并与孩子一同讨论身体的话题。如:我们的心脏有多大,牙齿是怎么样更换的,成人的皮肤与孩子是否一样等,满足孩子的求知欲望。 ⒉让幼儿躺在一张大大的纸上,爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓然后与孩子一同装饰“自己的身体”,完成后可以由孩子带来幼儿园展览,帮助幼儿认识独一无二的个体。 |
环境创设 |
⒈ 主题环境:与幼儿一同完成《不一样的我》主题墙,将幼儿的所思所想通过绘画、文字记录、照片等形式展示在墙面上。 ⒉ 游戏环境:进一步丰富区角中梦想相框、成长故事的材料投放,满足幼儿的游戏兴趣。 |
本周反思 |
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