星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，进行二次晨检，关注幼儿的情绪，主动与幼儿问好，鼓励幼儿签到、整理自己的各类物品。

⒉其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，尝试测量植物生长情况并记录下自己发现的植物的变化。

⒊晨谈：我看到的身边动植物，我发现……，秋天在哪里。

户外锻炼（晴天）

小木屋

紫藤架

柏油路

大型玩具场地

足球场（东）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：新闻分享

美术：我居住的地方

语言：调皮的七彩光

音乐：颠倒歌

数学：单数双数

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（卡普乐、游乐场）；美工区（写生、秋天的树叶、秋菊）；益智区（棒冰棍承重、钉板游戏）；生活区（有趣的绳子、稻米）；表演区（歌曲表演“你的眼里有个我”）；语言区（自制绘本、我来讲故事）；科学区（磁铁游戏、叶脉）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：一百层的房子，探索一百层房子的秘密。）

周四：建构室（重点推荐：我们的小区，尝试利用不同的建构材料搭建小区。）

下午活动

户外活动

小舞台

沙池

小山坡

童享园

足球场

游戏活动

周一、二、四、角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需求选择材料，并创设游戏情境。

周三：小山坡（重点推荐：收集落叶及树枝收集不同的落叶并说说自己的发现。 ）

周五：足球场（重点推荐：幼儿自主探索各种器材，在游戏情境中通过跳跃、攀爬、走、跑等动作，发展幼儿综合运动的能力。）

日常活动

⒈和幼儿围绕“我的家乡”展开讨论，说说自己家乡的美景、美食、习俗等，对自己的家乡特色有进一步的认识、了解。

⒉引导幼儿在晨锻中注意安全，做好充分的热身再开展游戏。

⒊秋季早晚温差较大，较为干燥，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物，多饮水。

⒋和幼儿一起讨论户外活动（或旅行）时的安全规则，如：不独自接近水域，以及在走失时应该如何求助。

家长工作

⒈周末可与幼儿一同寻找、收集秋天的各类树叶、农作物等，增加亲子互动交流，探寻植物的生长变化。  

⒉提醒家长留意幼儿在家使用电子产品的时间，避免长时间观看电视、手机、平板等，关注用眼健康。  

⒊有条件的话，和幼儿一起观看保护眼睛相关的讲座、故事、绘本等，认识眼睛的重要性，学习科学用眼。

环境创设

⒈主题环境：结合主题丰富“我眼中的幼儿园”主题版面内容，引导幼儿从不同角度观察、发现、表现幼儿园中的美景，用表征进行呈现。

⒉游戏环境：收集有关秋天的自然材料，丰富美工区，还可以作为角色游戏中的材料，丰富游戏内容。

本周反思