澎澎和鑫鑫来到益智区，鑫鑫去建构区拿了几块木板，对澎澎说：“我把木板放在椅子上，等会我们一起把多米诺骨牌放上去，看看可不可以连起来好吗？”澎澎说：“好的。”可是，木板该怎么放呢？鑫鑫将两个椅子放在一起，然后将四块木板摆成M型，鑫鑫说：“你从这边搭，我从对面搭，这样就可以很快到达一起。”澎澎搭了一段就倒下去，鑫鑫说：“你慢一点，不然一直倒下去就连不起来了。”澎澎听到鑫鑫的话，把倒掉的多米诺骨牌捡起来，有重新摆了一次，这次就完全连起来。澎澎和鑫鑫一起推，骨牌就一次倒下，中间断了一次，我问：“为什么没有完全连上去呢？”鑫鑫说：“因为这里的空隙大了一点，力气不够就不能倒了。”

《指南》中指出：引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。多米诺骨牌幼儿玩的有一定的经验，通过木板、桌子、椅子进行互相连接，让幼儿创造出不同的造型进行游戏，感受更长距离的力量玩多米诺骨牌。两人在游戏中，有效的进行合作，从材料的选择、场地的布置、游戏的玩法，两人都是有商量的，遇到问题也学习解决的方法，最后获得成功。