全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂在活动中指出，《家庭教育促进法》出台实施后，“依法带娃”成为社会关注的热词，但“依法带娃”的表述其实是对《家庭教育促进法》的片面理解。郭林茂指出，《家庭教育促进法》的立法目的是，将重视家庭教育、家庭家教家风建设这一中华民族优秀文化传统找回来，以法律的庄严形式唤醒家长重视家庭教育意识，不再把孩子的教育问题简单地推给学校，而是与学校相互配合，共同成为培养时代新人的“车之两轮”“鸟之两翼”。同时，激发政府和社会贡献出支持和帮助家庭教育的能力和资源，让其成为家庭教育的维护者和推动者。“所以，《家庭教育促进法》不仅规定了家庭的主体责任，也规定了政府、学校和社会的法定义务。片面地把《家庭教育促进法》理解为‘家长依法带娃’的法，是对法律的误读，过度解读了家庭的主体责任，忽视了国家、学校和社会的义务，不利于家庭教育的推行。”郭林茂说。

《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。此后，多地法院发出过“家庭教育令”等针对家长各种“令”，并提到若违令，视情节轻重，可予以训诫、罚款、拘留，某些地方甚至提到可以追究刑事责任。

对于一些地方对家长发出各类“令”的现象，郭林茂指出，这是对“依法带娃”的延伸，也是对《家庭教育促进法》的严重曲解。郭林茂表示，在该项法律制定过程中，将“家庭教育法”改为了“家庭教育促进法”，目的就是为了明确这部法律的定位，尽力减少国家机关、特别是司法机关对家庭教育的过度介入和干预。立法的目的也不是为了惩罚家长，而是为了帮助家长，所以该法律草案在第二次审议中删除了原草案中“司法机关可以作出家庭教育令和司法机关可以罚款、拘留”的相关规定。

郭林茂指出，《家庭教育促进法》关于司法机关在办案过程中，根据情况可以责令家长接受家庭教育指导的规定，是强调司法机关督促家长接受家庭教育帮助的责任，不能作为惩罚家长的法律性文件依据。《家庭教育促进法》从来没有这样的授权。实际上，上述所谓“家庭教育令”等，基本上都是某些法院将有关未成年人监护的判决，或者家庭暴力有关问题的案件，牵强附会地与《家庭教育促进法》进行了关联。

郭林茂说，《家庭教育促进法》除了规定家庭教育总的原则要求、工作机制和基本内容外，主要规定了家庭的主体责任，国家的支持职责和社会的帮助义务。保证这部法律有效实施，需要大家共同努力，各尽其责。首先是父母或者其他监护人尽责，不仅要认识到自己的责任，还要掌握正确教育子女的方式方法；其次是国家支持，如教育行政部门、妇联和关工委要按照法律规定将支持措施落实到位；再就是学校要做好与家长的沟通，不仅要教学生知识，还要通过学校、家长学校教会家长教育孩子；最后是社区等社会组织机构，要帮助家庭和学校开展家庭教育，通过全社会共同努力，形成良好的家庭教育环境和家庭教育文化，让《家庭教育促进法》真正得到落实。