星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪和身体状态，引导幼儿进行新形式的签到，并能够记录当天的天气情况。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的新植物，发现所种植种子的变化，并尝试记录下来。

⒊晨谈：成长的变化；好朋友的优点；我真能干……

户外锻炼（晴天）

沙池

小树林

塑胶操场

小型玩具

紫藤架

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：我不愿孤独

音乐：哈罗哈罗

体育：快乐岛

语言：快乐是这样开始的

美术：我的朋友

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（好玩的蛋托；我自己）；益智区（低结构材料组合、拼图）；建构区（我的幼儿园）；表演区（我是中班小朋友）；语言区（自主阅读；故事屋）；生活区（叠衣服、串项链）；科探区（好玩的磁铁、光影游戏）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：运用多种材料，建构我的幼儿园。）

周四：种植园地（重点推荐：观察种植园地的植物们，照顾植物并记录下自己的发现。）

下午活动

户外活动

小山坡

旱溪

童享园

塑胶跑道南侧

小舞台

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点讨论烧烤店的角色分工，并制作烧烤店的秋季菜单。

周二：沙池（重点推荐：沙地寻宝藏，鼓励幼儿根据制作的寻宝图寻找宝藏）

周四：童享园游戏（重点推荐：照顾种植园里的植物）

日常活动

⒈利用散步等时间带幼儿进一步熟悉大厅中的户外预约场地板，引导晚来园的幼儿能够根据预约插牌前往相应的户外场地与老师、同伴汇合。

⒉鼓励幼儿起床后尝试自己整理床铺，鼓励能力强的幼儿帮助同伴一起叠被子。

⒊关注幼儿个人卫生，天气炎热，做好教室和户外的防蚊措施，预防传染病的传播。

⒋对幼儿进行上下楼梯的安全教育，让幼儿掌握正确的上下楼梯方法。

家长工作

⒈收集孩子去年开学和今年开学的照片，进行对比，说说自己升入中班的变化。

⒉和孩子聊聊近期在幼儿园里的活动，鼓励幼儿认识更多的新朋友。

⒊在家时鼓励孩子自己的事情自己做，引导幼儿帮家人做一些力所能及的事情，体会成长的快乐。

环境创设

⒈主题环境：丰富主题墙内容，创设“我和朋友在一起”版面，展示幼儿与同伴平时的快乐瞬间。

⒉游戏环境：继续收集游戏中所需的各种材料，根据季节特点，丰富角色游戏和区域活动的秋天环境。

本周反思