星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：我会整理；我知道的工作；我会做的事

户外锻炼

五一放假

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

塑胶跑道南侧

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

足球场（东）

指导要点：幼儿两两结对，互传足球；以围圆的方式相互间传接球；带球绕过障碍。

集体、小组

活动

五一放假

语言：会有谁来住

社会：百人糕

音乐：勤快人和懒惰人

数学：谁大谁小

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春日花园、城堡）；美工区（我眼中的…、自然物造景）；益智区（身体之最、多米诺花园）；生活区（毛线花、插花）；表演区（T台走秀、“勤快人和懒惰人”表演）、语言区（制作名片、自主阅读）、科探区（指纹探秘、身体数字密码）

其他活动

周三：科探室，引导幼儿用多种方法感知影子的特征，体验与同伴合作探索的乐趣。

下午

活动

户外活动

五一放假

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

足球场（西）

指导要点：多形式地进行玩球游戏，提高手眼协调能力。

小山坡

指导要点：运用多种材料进行组合游戏。

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

游戏活动

周三、周四、周五角色游戏，重点围绕“体检”游戏，丰富游戏情境。

周二：班级种植园地（重点推荐：与同伴一同为种植园地除草，观察种植园地的蔬菜生长情况。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿平时做到不挑食，知道每一粒米每一棵菜都是农民伯伯种出来的，要珍惜农民伯伯的成果。

⒉自由活动时可以播放《愉快劳动歌》给幼儿欣赏。

⒊讨论制作“班级工作表”，明确自己在班内所承担的任务。

家长工作

⒈引导幼儿关注“五一”节期间社会上的相关活动，知道大家都很尊敬劳动者。

⒉收集各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。

⒊带孩子们到亲子烘焙坊制作一些蛋糕，通过亲身体验感受做蛋糕的过程。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“我，棒棒的”主题墙面。

⒉游戏环境：点心店提供蛋糕半成品、蛋糕图片，供幼儿进行蛋糕的制作。

本周反思