星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿用礼貌用语和教师、同伴打招呼，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿照顾自然角里的小植物，观察并记录豆子的发芽情况。引导值日生做好当日的天气记录与日期调整。

⒊晨谈：我的情绪小怪兽、找找生活中的颜色、我最喜欢的颜色等。

户外锻炼（晴天）

小树林

小型玩具

柏油路

塑胶跑道

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、小组

活动

语言：梨子小提琴

科学：颜色抱一抱

数学：模式小蛇

音乐：摘果子

美术：瓶子的五彩衣

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日鸟巢）；美工区（树叶拓印、秋天的红黄蓝绿）；语言区（与秋天主题相关的书籍）；益智区（多米诺骨牌、身体测量）；生活区（编织小鱼、剥豆子）、科学区（有趣的磁铁、树叶色素）、表演区（红黄蓝绿大世界）

其他活动

周三：图书室（重点推荐：阅读和主题颜色有关的绘本，如《我的情绪小怪兽》，说说在幼儿心中不同颜色的含义。）

周五：图书室（重点推荐：阅读颜色有关的绘本，如《我的城市是什么颜色的》，引导幼儿讲述对于颜色的各种感受。）

下午

活动

户外活动

童享园

小木屋

塑胶操场

紫藤架

小山坡

游戏活动

周三、四、五角色游戏，重点指导点心店幼儿利用收集到的自然物进行点心的制作。

周二：建构室（重点推荐：尝试使用各种积木搭建秋天的幼儿园，搭建中与同伴有初步的合作意识。）

周四：足球场（重点推荐：引导幼儿开展足球对抗游戏。）

日 常 生 活

⒈将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角和主题专栏里。

⒉带领幼儿参观种植园地的劳动，种植一些农作物（如蚕豆、青菜、小麦等）。

⒊餐前和孩子们一起猜猜农作物的谜语。

⒋讨论天气变冷，我们可以穿哪些衣服御寒。说一说在挑选来园衣着应该注意什么，增强幼儿日常的自我保护意识。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒉有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获等。

⒊和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。

环境创设

⒈主题环境：结合“红黄蓝绿”主题，利用相关表征、照片丰富幼儿对该主题的理解，丰富主题墙面内容。在话题墙上呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，比如根据树叶的形状、颜色进行分类，制作树叶手链、头冠等。

本周反思