星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪和身体状态，并与情绪不佳的幼儿进行及时的沟通。引导幼儿进行新形式的签到。

⒉其它：观察自然角动植物变化的情况，并尝试用自己喜欢  的方式记录做好照顾植物的签到。

⒊晨谈：蔬菜秘密我知道；我们的好朋友——蔬菜、蔬菜大派对……

户外锻炼（晴天）

小型玩具

足球场（东）

小木屋

小树林

小山坡

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体教学

活动

体育：小动物送菜

语言:开心菜园

科学：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹

美术：蔬菜的舞蹈

音乐：扮家家

上午游戏

区域游戏

建构区（鸟巢）；美工区（菜园里面有什么、蔬菜画）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（种蔬菜、低结构材料组合）；生活区（洗蔬菜、叠衣服）、科学区（蔬菜沉浮、磁铁游戏）、表演区（与蔬菜相关的歌曲）

其他活动

周二：种植园地（重点推荐：观察地里蔬菜的生长情况，并愿意和同伴说说蔬菜的名称和特征。）

周五：建构室（利用建构室已有的积木材料，搭建自己心中的菜园。）

游戏活动

周一、三、五角色游戏，重点指导幼儿遵守游戏规则，能够共同解决游戏中遇到的小困难。

周一：童享园（重点推荐：尝试在种植园里分组照顾萝卜。）

周三：图书室（重点推荐：能用正确的阅读姿势阅读和主题相关的书籍。）

日 常 生 活

⒈室内晨锻时熟悉各个游戏场地的游戏内容，能遵守游戏规则，在游戏中注意安全。

⒉与幼儿一起观看蔬菜的绘本、科普动画等，进一步了解关于蔬菜的小知识。

⒊鼓励幼儿多多吃蔬菜，在进餐前组织幼儿介绍菜色，激发幼儿尝试多吃蔬菜的想法。

⒋引导幼儿在户外游戏做好热身、整理工作，在户外游戏时不追逐打闹。

家长工作

⒈与幼儿一起观察记录蔬菜生长的过程，利用空余时间在家也种植一些蔬菜。

⒉拍照记录幼儿喜欢吃的蔬菜做的菜肴，教师将收集到的照片呈现在主题墙上。

⒊请家长和幼儿一起去菜场买一次菜，感受蔬菜种类的繁多，形态的各异。

环境创设

⒈环境布置：围绕主题“香香的蔬菜”继续布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：完善小医院、理发店和快递站等角色游戏的相关游戏环境。

本周反思