区域活动开始了，桐桐和小蔡来到了小建构区，他们指着墙上的图片说：“我们搭一个超级厉害的吧！”小蔡说：“我们搭这个体育馆吧！”两个人开始拿着积木搭起来。小蔡说：“我搭这个底座，你搭那个墙，然后把它们再连起来。”然后小蔡先搭了起来，很快搭好了第一层，桐桐也开始搭，没过一会倒了，小蔡看见说：“你像我一样，这样搭就不会倒了。”桐桐又重新搭了起来，这次她一个一个积木慢慢放，没有倒下来。桐桐说：“我成功啦！”两个人边搭边聊天，小蔡说：“我们把它再搭高一点吧。”接着两个人一起建高，桐桐说：“小心一点放，不然要倒了。”两个人一边放一个，把它堆起来了。两个人说：“我们搭好了！老师快来帮我们拍照。”拍好之后，两人说：“下次我们继续再来搭吧！”

活动中，两个孩子有商量、有计划，选择了搭建他们感兴趣的体育馆，有初步合作的意识。在过程中，桐桐的作品倒了一次，但又重新搭起来了，比较有耐心，小蔡也主动提出建议，把自己的办法分享给彤彤，有交流讨论。之后两个人继续搭建，也很小心，生怕破坏了自己的作品，在搭建完成后，十分满意，主动叫老师拍照留念，还说下次要继续搭建。

后续支持：⒈把孩子的的作品打印出来贴到作品集上供大家参考，向其他幼儿展示他们的作品。⒉请孩子介绍自己的作品，介绍运用什么方式进行搭建的。