整理小能手

娃娃家的宝宝睡着了，爸爸尘尘开始将娃娃家的东西进行整理，妈妈朱迪看到尘尘在整理东西，对尘尘说：“爸爸，我可不可以也来帮你一起整理。”尘尘说：“好，你来帮我一起把家里的东西整理吧。”朱迪很开心地开始与尘尘一起整理，尘尘把桌子上的东西都放在了柜子里，朱迪说：“这样东西不好找了，要不要把东西分开，有的放在柜子里，有的放在柜子上面。”尘尘想了想说：“那就把大的锅子放在上面，这样用起来也方便。”这时阳阳从超市里买了一些东西来到了娃娃家，把东西放在了桌子上，尘尘看到了说：“把这些东西分开放吧，饼干放在这张桌子上，其他的东西放柜子里。”阳阳听了，于是和尘尘一起将东西整理。

尘尘在游戏中产生了整理娃娃家物品的想法，这不仅是幼儿角色意识的逐渐形成，也是幼儿良好行为习惯的提升。朱迪在与尘尘一起整理过程中，能与尘尘商量进行物品的摆放，尘尘能主动接受朱迪提出的意见，将不同物品按照需求进行了分类。《指南》中提出了中班幼儿能接受同伴的意见或建议，尘尘等幼儿的表现也逐步达到了这一目标。在后续的游戏中，我也引导幼儿讨论如何将娃娃家的物品进行归类摆放，根据幼儿提出的需要，引导幼儿在手工坊中制作储物箱，储物箱的买卖，使娃娃家的物品进行更好的摆放。