孩子，是上天赐给我们最好的礼物，从他们呱呱坠地，到他们手拾糖果一步一步慢慢挪着送到你手里，父母肯定能感觉到那份喜悦和珍惜。对于孩子，自然是无限的怜爱，恨不得给他们全世界。可是当孩子慢慢长大有了自己的决定和想法的时候，我们应该面对呢？我们是否能够尊重他们的想法了呢？父母不是权利。尊重是一个人对另一个人平等的权利，没有因为任何原因而有不公平，所以当我们决定对孩子尊重的时候，就要知道我们在孩子的面前不是一个仲裁者，而是引导者。父母不是一种可以来威胁孩子的岗位，也不拥有强迫孩子的权利。只有尊重孩子，你才可能走进孩子的心灵，你们之间才可能有愉快的沟通。因为孩子希望被重视，得到尊重和信任的孩子会展现出更多的潜能。因为孩子会依照你对待他的方式对待他人和世界，不被尊重的孩子往往很难学会尊重他人。而尊重应该是全方位的。

谈到尊重孩子、教育孩子，我们首先要理解孩子是一个独立的生命体，他们不仅仅需要吃喝睡眠，不仅仅是被教育的对象，他们拥有和成年人一样的人格尊严，拥有受法律保护的多种权利；他们虽然不成熟，但一样有自己的思想和个性；他们的观点和意见即使有些不切实际，却同样经过了自己的思考；他们的情感、直觉、想像力甚至比成年人强得多。这些都是我们应该尊重的。

如今我们应尊重孩子什么呢?

一是尊重孩子的头脑。即尊重他们的想法和意愿，尊重他们的选择。父母对孩子的设想总难免与孩子的愿望和兴趣发生冲突，这时候，父母一定不能逼迫孩子遵照大人的决定去做，只要孩子的选择对其生理心理的发展不会带来害处，就应该给孩子这个权利。或者，父母觉得自己的决定更好，那也要跟孩子摆事实讲道理，要说服不要压服。

二是尊重孩子的双手。不要给孩子太多禁令，这也不许动，那也不许动。要尽可能让孩子多做事，尊重孩子做事的权利，即使孩子做事总是做错。

三是尊重孩子的嘴巴。尊重孩子的提问，对孩子的每一个问题加以重视，或者与孩子共同讨论，或者启发孩子独立思考，或者与孩子共同寻找答案。尊重孩子的意见，让孩子对自己的事务以及家庭生活的其他事情自由发表意见，并与父母商量解决。尊重孩子的“胡说八道”和“信口胡说”，那里面往往埋藏着可贵的想像力。

四是尊重孩子的空间。让孩子多接触大自然，接触社会，从家庭和学校的“两点一线”中解脱出来。

五是尊重孩子的时间。让孩子有自由活动的时间，尊重孩子休息、玩耍、游戏、梦想的时间与权利。

孩子在成长过程中会不断犯错，正如同我们成人在工作中和学习中不断犯错误和纠正错误一样。人无完人，一旦发现孩子犯错，我们应该帮助孩子找到错误的根源，采取合适的方式帮助孩子纠正错误。做孩子的助手，而不是站在孩子的对立面一味横加指责。

很多家长认为，孩子是消费者，我们作为孩子的家长、监护人，有资格对孩子颐指气使，孩子与我们不是对等的。其实，当我们在为孩子成长付出劳动、金钱和心血时，孩子也回报给了我们幸福、快乐和满足的珍贵时光，孩子对我们的爱不亚于我们对他们的爱。在人性和彼此间的付出这架天平上，我们和孩子是平等的。孩子的一生，特别是童年，带给我们的财富是用多少金钱都换不来的。给孩子提供衣食住行和受教育的机会，那是父母的本分和义务，因为孩子不具备生产者的条件，这不应成为孩子将来孝顺我们或回报父母的借口。我们让孩子感恩父母的同时，也应该感恩孩子带给我们丰裕的人生。当孩子对我们说：“爸爸，谢谢您给我买的新衣服“时，我们是不是也应该谢谢孩子穿上新衣服带给我们内心的愉悦呢?、我们一定要从内心把孩子当作对等的个体看待。

“尊重”的含义包括“尊”和“重”，“尊”是指把孩子当作平等的、独立的人看待，“重”是指对孩子的一切——思想、情感、愿望、喜好加以；重视和认真对待。尊重孩子，你做到了吗？