区域游戏开始了，叶叶来到了美工区，今天他打算制作手工绘画作品《我的家》，他从美工区的材料框子里找到了一张彩纸，将他放在桌子上后进行折叠，先是对折，在对折时，他说“边要对齐”，然后再对折一下打开，两边朝中心对折，在制作三角形屋顶时，他遇到了问题，“老师三角形要怎么打开？”他询问老师，“用手从他开口的嘴巴这里伸进去，捏住尖角往下压，三角形就好啦”，折了一边后，另一边叶叶尝试自己折一折“我折出来了”叶叶拿着折纸说。他用各色画笔在纸上绘制着他的小屋子，屋外是一片长着小花的花园，打开是餐厅、卫生间、小房间、阁楼、全家人。

    在本次游戏中，叶叶能有规划地选择自己的今日游戏目标。在材料使用上，也能自己寻找材料，并根据找到的材料进行下一步行动。在折纸时，可以看出叶叶有一定的折纸经验，知道对折要对齐两边，在人际交往上，他遇到困难时能够主动寻求他人帮助。折纸成功后，他能为自己的行为感到骄傲，并继续完成自己的作品设想。在绘制自己的家时，他很有规划，从屋外的环境到屋内的各个房间都能有计划地画出来，并在介绍时一一详细说明。可以看出他是有目的地进行绘画，并对自己的内容很了解。