区域活动开始了，顺顺和鑫鑫选择了建构区，顺顺对鑫鑫说：“我们来搭一个高高的塔吧。”鑫鑫说：“好，我们搭一个超级大的”，说完，鑫鑫搬来了一筐卡普乐积木，说：“我们用这个搭吧。”说完，顺顺和鑫鑫先在地上拼了一个正方形，然后又拿了四个卡普乐积木竖起来，又在竖着的卡普乐上搭了一个正方形，鑫鑫说：“他有一点摇晃”，顺顺用手轻轻的扶了一下，说：“没关系，他不会倒下来的”接着，鑫鑫又拿着卡普乐积木轻轻的放上来，一边打一边说：“要轻轻的放，别弄坏了。”

两个人小心翼翼的慢慢的搭，不一会，搭的很高了，鑫鑫说：“哇，我们搭的这么高了”顺顺说：“我们真厉害！快让老师来拍照！”

老师来帮孩子们拍完照，顺顺开心的跟鑫鑫说：“我们的作品要保护好，别弄坏了，待会儿我们再搭的高一点。”

活动中，孩子们尝试不断垒高，垒高过程中，鑫鑫和顺顺相互合作，慢慢搭起来。在搭好后，明显看到顺顺和鑫鑫很满意自己的作品，主动叫老师拍照留念。

整个活动较为顺利，孩子们没有遇到什么大的困难，所以情绪状态都较好。

⒈用照相记录孩子们的作品，不断累计孩子们的建构经验。

     ⒉保留孩子们的作品，尝试利用多种其他辅材丰富垒高的作品。