星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：优点和缺点；谈谈自己的优点；身体之最。

户外锻炼

小山坡：

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

足球场（东）

指导要点：幼儿两两结对，互传足球；以围圆的方式相互间传接球；带球绕过障碍。

塑胶跑道南侧

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

集体、小组

活动

科学：我从哪里来

语言：身体的特别之处

美术：我的自画像

数学：啪嗒啪嗒变变变

体育：狐狸捉小鸡

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春日花园、城堡）；美工区（我眼中的…、自然物造景）；益智区（身体之最、多米诺花园）；生活区（毛线花、插花）；表演区（T台走秀、歌曲表演）、语言区（制作名片、自主阅读）、科探区（指纹探秘、身体数字密码）

其他活动

周三：图书室（重点推荐：绘本《我选我自己》，在阅读和分享中进一步了解自己的优点和缺点）

周五：建构室（重点推荐：我最喜欢的建筑物，和同伴进行合作搭建。）

下午

活动

户外活动

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

足球场（西）

指导要点：多形式地进行玩球游戏，提高手眼协调能力。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

游戏活动

周二、周四、周五角色游戏，重点围绕“体检”游戏，丰富游戏情境。

周一：户外探索（重点推荐：运用身边的自然物，尝试进行对身体的测量、比较活动）

周三：童享园（重点推荐：与同伴一同为秘密花园除草，整理花园。）

日 常 生 活

⒈鼓励孩子展示自己不一样的才艺，帮助孩子进一步认识自我。

⒉带领孩子散步参观幼儿园，说说幼儿园中的变化。

⒊鼓励幼儿在交往时能够考虑同伴的感受，了解他人的眼中的自己是什么样的。

家长工作

⒈家长与孩子利用空余时间，到室外一起踏青春游，用照片、视频、表征等形式进行记录。

⒉协助孩子通过多种表现形式编辑“特别的自我介绍”列举自己的外形特点、个人爱好、某方面的天赋等

⒊请爸爸妈妈给孩子录一段语音，或者写封信，评价下他们眼中的孩子。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起布置“我，棒棒的”主题墙面。

⒉游戏环境：增添展示“身体之最”的材料、墙面展示。

本周反思