星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整理到生活柜。

⒉其它：提醒幼儿照料自然角植物，给植物浇水等。

⒊晨谈：我是中班小朋友；我的同伴；我的新朋友。

户外锻炼

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

足球场（西）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，发展动作的协调性。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

集体、小组

活动

综合：我们见面了

社会：我们在一组

音乐：我是中班小朋友

语言：别说我小

美术：中班的我

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（祝福；我自己）；益智区（小木棒、拼图）；语言区（与主题相关的书籍）；建构区（我的新班级）；生活区（整理）；表演区（我是中班小朋友）；科探区（好玩的水、光影游戏）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：仔细观察画面，理解和朋友在一起的幸福。）

周二：建构室（重点推荐：运用多种材料，建构我的幼儿园。）

下午

活动

户外活动

小木屋：

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，讨论新开的游戏内容，丰富游戏情境。

周二：我们的小菜园（重点推荐：根据自己的意愿对本学期班级种植园地进行规划）

周四：柏油路（重点推荐：幼儿能跨过障碍物快速地将快递送到“客人”家里）

日 常 生 活

⒈引导班中幼儿主动与新生交朋友，帮助新生尽快适应新的环境。

⒉入园时主动帮助小班的弟弟、妹妹寻找教室，当弟弟、妹妹哭的时候给予拥抱。

⒊聊一聊假期发生的事情，增进对幼儿的了解。

家长工作

⒈将呈现幼儿小班与中班区别的物品带来幼儿园供幼儿与同伴分享。

⒉和孩子一起看一些关于成长的书籍，感受成长的幸福。

⒊鼓励幼儿去帮助需要帮助的人，体验成长的变化。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿共同商量主题墙的布置，收集幼儿成长的变化布置在主题墙，感受自己的变化。

⒉游戏环境：根据中班幼儿的年龄特点开设相关游戏，共同收集材料来丰富幼儿的游戏。

本周反思