第 6 周计划
(2022~2023学年第二学期)
主题名称:《我有多爱你》 班级:中2班 日期:3月13日~3月17日 带班老师:阮南(上)、沈志芬(下)
本周重点 |
⒈继续开展《我有多爱你》主题活动,在与环境、老师、同伴的互动中,引导幼儿倾听他人说话,进一步培养幼儿良好的语言习惯。⒉通过读信、画信等形式表达自己对他人的关怀,并在日常活动中也尝试用画信的方式表达自己的想法,用书信这种不一样的方式与同伴交流,说说自己的心里话。 ⒊感受季节的变换,能够在户外温度变化大的时候及时穿脱衣物。 ⒋关注自己班级认领的树木,学会观察与照顾自己的班树、实验田和种植园的照顾。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼;提醒幼儿自己整理好自己的物品。 ⒉其它:提醒幼儿进行自主签到,并照顾自然角的动植物,做好自然角的观察记录。 ⒊晨谈:我的朋友;我的幼儿园。 |
户外锻炼 |
塑胶操场 指导要点:灵活利用各种材料,设计障碍游戏,与同伴合作进行挑战赛。 |
沙池 指导要点:通过钻、爬、跑跳等游戏锻炼身体协调性和平衡能力。 |
足球场(东) 指导要点:尽可能用正确的姿势进行拉球游戏。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:与同伴合作进行拉力小车游戏、投掷游戏,锻炼身体平衡能力和臂力。 |
塑胶跑道 指导要点:利用各种材料进行组合游戏,发展身体协调性的同时挑战高难度的玩法。 |
集体、小组 活动 |
健康:翘鼻子噜噜 |
语言:给熊奶奶读信 |
美术:我会画信 |
数学:生日快乐 |
社会:它是我的 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(停车场);美工区(礼物、朋友);益智区(有趣的木棒、交通棋);生活区(打扫卫生、插花);表演区(演唱会、故事表演)。 |
其他活动 |
周三:小木屋,重点推荐(家庭聚会); 周四:童享园,重点推荐(种植园的欢乐时光)。 |
下午 活动 |
户外活动 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
柏油路 指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
小型玩具场地 指导要点:保持平衡、动作协调地进行多种游戏。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五,角色游戏,重点引导幼儿围绕“春日野营”进行游戏,一起创设环境和增加材料。 |
周二:塑胶跑道(爱心接力赛); 周四:紫藤架(阳光下的影子游戏)。 |
日 常 生 活 |
⒈中午散步的时候,鼓励幼儿说一说,看一看表达自己的想法,告诉我朋友说说自己看到了什么? ⒉角色游戏时,观察幼儿分配角色及取用物品情况,及时肯定一些会协商的孩子,将他们的方法介绍给大家。 ⒊午睡时,组织幼儿安静地倾听故事,养成倾听的良好习惯。 |
家长工作 |
⒈家中有客来访,让孩子参与接待,让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。 ⒉有条件的家庭,可让幼儿通过电话、手机、互联网、传真机等进行交流,体验现代通讯工具信息传递的便捷特点。 ⒊在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式,以便给孩子树立榜样。 |
环境创设 |
⒈为幼儿创设自由宽松的交流场所,如:僻静的角落、有小屏风的房间一角。 ⒉展示现代通讯工具的图片,供幼儿交流。 ⒊把幼儿学说的礼貌用语记录在小纸片上,稍加装饰,布置成“好听的话”专栏。 |
本周反思 |
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