今年的儿童节很快要到了，对于儿童节玩什么，孩子们的脑袋里有很多的想法。最后在大家的投票中，大家一致认为，想要在六一玩泡泡。“泡泡是怎么样的？”“泡泡可以玩什么？”孩子们又开始了进一步的讨论。大家纷纷在白纸上画上自己想玩的泡泡游戏。到了这一天，孩子们带着泡泡机开开心心地来上学了。

首先进行的泡泡游戏是泡泡画。孩子拿出了颜料、洗洁精、水和画笔，大家分工合作，开始调制泡泡画的特质颜料。一个孩子负责往盘子里倒入洗洁精、水、颜料，另一个孩子用画笔进行着搅拌。调好了特质的泡泡画颜料，大家开始创作泡泡画了。大家拿着吸管不同地吹着。“看，我的泡泡变得越来越多了。我吹出了红色的泡泡。我的泡泡变大了。”孩子们一边吹泡泡一边兴奋地说着自己的发现。“老师，她把泡泡吹到我脸上了。我的眼睛里进泡泡液了。”在进行泡泡画的创作过程中，孩子们也遇到了一些问题。“你用吸管慢慢地吹，就不会吹到朋友脸上了。眼睛里有泡泡液，我知道，用水洗。”孩子们提出了解决方案，大家继续投入到泡泡画创作中。

完成了泡泡画，大家又开始了吹泡泡比赛。有的拿着传统泡泡瓶，有的拿着电动泡泡机，还有的在装满泡泡液的水盆里用吸管吹，大家看着水里越来越多的泡泡，地上和空气中飘散着彩色的泡泡，都开心地笑了。