幼儿时期是培养孩子生活自理能力的关键期，若家长不能在这一时期培养幼儿的自理能力，则必然影响孩子日后的学习和发展，所以对孩子幼儿时期的自理能力培养就显得十分重要。

在培养幼儿生活自理能力的过程中，家长有着十分重要的作用，对幼儿的影响巨大。但是我们发现，很多家长根本不重视对幼儿自理能力的培养，从而导致幼儿自理能力低下。所以若要培养幼儿的生活自理能力，一方面，家长一定要转变教育观念,与教师积极配合。在现实生活中，部分家长认为吃饭穿衣这种小事，根本体现不出自理能力，有些家长甚至认为孩子太小，缺乏生活自理能力是很正常事情，孩子再过一段时间会自己学会自理。还有的家长认为，培养孩子自理能力是相关幼儿机构的事情，与家长无关。这都在一定程度上阻碍了幼儿生活自理能力的发展，使幼儿养成了较强的依赖性。所以在日常教育的过程中，家长要及时转变教育观念，改变幼儿的依赖行为，为幼儿日后的发展打下基础。

另一方面，教师也应该多多跟家长进行交谈和沟通，使双方都能够及时且全面地了解幼儿在家庭和学校的情况和表现，通过幼儿的表现，了解幼儿的短板，制订适合幼儿自理能力培养策略，为进行合理有效的能力培养奠定相关基础;同时还可以适时举办相关的活动，拉近幼儿与家长之间的距离，如可以通过相关的座谈会或实行亲子家园活动，让家长进行参观，了解幼儿的学习环境。此外，教师应适当实行家访，在交谈的过程中帮助家长树立正确的自理能力培养观念;家长也应该跟幼儿园教师及时沟通，教师可以建立相关的微信群，幼儿教师也要不断提高自己的专业知识，提高自身育儿的能力，以身作则，为幼儿做出榜样，取得家长的支持和信任，达到双方共同育儿的目的

培养幼儿的自理能力，就要给予幼儿一定的尊重和信任，家长应该把幼儿当成独立的个体,鼓励幼儿凡是自己能够做到的事情自己应动手去做。同时作为家长，我们也应该尊重并且相信幼儿，适当地放手，给予幼儿一定的空间，让幼儿独立实践，鼓励幼儿大胆去做自己能够做到并且自己认为对的事情。在此过程中，家长也要予以一定的监督，及时纠正幼儿的错误，幼儿做出正确的行为，这样不仅可以培养幼儿的自理能力，还能培养幼儿的自信心与是非观，提高其综合能力。例如，家长应该监督幼儿自己穿脱衣服和鞋袜、自己进行日常的吃饭喝水，鼓励幼儿独立睡觉、自行如厕、将自己的餐具和玩具摆放整齐，让幼儿在这个过程中获得一定的成就感，进而培养幼儿的自信心。

在生活中，幼儿的实践机会其实有许多，主要在于家长是否放权。在培养幼儿生活自理能力的过程中，家长要以教导幼儿“自己的事情自己做,不会的事情学着做”为主要原则，及时发现生活中可实践的机会，鼓励幼儿实践，培养其独立自理能力。同时,在培养过程中，家长要及时地与幼儿进行互动，语言通常是互动的主要形式。在互动过程中，家长要培养幼儿了解相关语气。因此，家长要教会幼儿在相应场合运用适宜的语言,使幼儿都彬彬有礼，学会如何表达感谢。

综上所述，幼儿时期是幼儿自理能力培养以及独立意识养成的关键时期，会影响幼儿日后的学习和成长。所以在这一时期，家长应注意转变教育理念，重视对幼儿自理能力的培养。其次还应给予幼儿一定的尊重和信任,给幼儿提供实践的机会。最后，学校应和家庭共同努力，双层监督，以培养幼儿的独立自理能力。