星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；鼓励幼儿主动参与到游戏中；提醒幼儿自选游戏。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物、自主签到。

⒊晨谈：我与小动物的趣事；幼儿园里小动物。

户外锻炼

柏油路

指导要点：运用多种工具进行骑行游戏。

旱溪

指导要点：大胆尝试各类走、跑、爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

清明放假

大型玩具

指导要点：通过进行滑梯、悬吊等动作发展手臂力量和身体平衡性。

足球场（西）

指导要点：尽可能用正确的姿势进行拉球游戏。

集体、小组

活动

音乐：蜜蜂和花

数学：小动物种树

清明放假

语言：桃树下的小白兔

体育：猫头鹰抓田鼠

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春日花园）；美工区（美丽的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂）；益智区（动物棋，多米诺花园）；生活区（毛线花、插花）；表演区（T台走秀，歌曲表演）。

其他活动

周二；图书室，重点推荐（春天在哪里）。

周四：小山坡（重点指导：根据不同材料和不同难度的物体，进行组合游戏）

下午

活动

户外活动

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

清明放假

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点引导幼儿围绕“春日野营”进行游戏，一起创设环境和增加材料。

周一：建构室。搭建停车场

周五：小木屋春日野营

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿在散步时寻找昆虫和动物，观察小动物们在春日里的状态和生活习性。

⒉引导幼儿细心观察幼儿园植物的变化，运用多种形式，做好记录与表征。

⒊与幼儿一起了解清明节的习俗（踏青、扫墓、祭祖等），引导幼儿尊重生命、爱护生命。

家长工作

⒈家长与孩子利用空余时间，到室外一起踏青春游，用照片、视频、表征等形式进行记录。

⒉提供家长注意幼儿的个人卫生，了解相关传染病知识。

⒊给幼儿介绍清明节的习俗，文明过节。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起布置、丰富“春天在哪里”主题墙面。

⒉游戏环境：增添关于植物的游戏材料，丰富美工区环境，增加辅助性材料。

本周反思

本周是开展《春天在哪里》主题活动的第三周，幼儿能够在各项活动中感受春天的到来，比如说一起去户外观察了不同的花、草、树、小昆虫们的生长，他们能够体会到生命成长的力量。周三是清明节，幼儿和家人们一起去进行了祭祖、扫墓等，他们能够思念先祖，并知道要爱护自己的生命。

近期流感有些严重，要和幼儿再次强调户外活动回来后的卫生习惯，洗手要用肥皂擦一遍。