星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，做好二次晨检；引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早。

⒉其它：照顾自然角，并做好一定的观察记录；鼓励幼儿间合作游戏，体验共同游戏的乐趣。

⒊晨谈：这样过新年；我的新年愿望；元宵节我想怎么过等。

户外锻炼

紫藤架

指导要点：利用不同材料，锻炼身体协调能力。

塑胶跑道

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

足球场（西）

指导要点：在游戏中发展控球、跑跳等能力。

小树林

指导要点：保持平衡、动作协调地进行游戏。

小山坡

指导要点：运用多种材料进行组合游戏。

集体、小组

活动

语言：新年

科学：今年什么年

社会：新学期新希望

体育：年兽来了

音乐：恭喜恭喜

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（盖新房）；美工区（窗花、红红的灯笼）；语言区（重点推荐与过年有关的绘本故事）；益智区（红绿灯棋、拼图）；生活区（做汤圆、分豆子）；科探区（神奇的磁铁、光影桌）；表演区（新年好、恭喜恭喜等）

其他活动

周二：生活室（“做面条”）

周三：建构室（重点指导：尝试合作搭建“旅游景点”）

下午

活动

户外活动

塑胶操场

指导要点：能手脚协调地进行游戏活动，腿部有一定的控制力。

足球场（东）

指导要点：在游戏中发展控球、跑跳等能力。

小型玩具场地

指导要点：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

塑胶跑道

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点指导披萨店游戏，游戏前尝试做计划，活动中丰富游戏内容。

周四：小山坡（小山坡“山坡探秘”）

周五：图书室（重点指导：推荐年相关绘本，分享过年趣事）

日 常 生 活

⒈请幼儿说说新年趣事，鼓励幼儿和幼儿园里的叔叔阿姨、老师、同伴送上新年祝福。

⒉新的一年，鼓励幼儿自己的事情自己做，不断提高幼儿的生活自理能力。

⒊尝试一起清扫教室，擦擦自己的小凳子、小床。

家长工作

⒈通过绘本、视频等方式了解元宵习俗。

⒉帮助调整幼儿作息，鼓励幼儿早睡早起，保持良好的入园情绪。

⒊引导幼儿在家尝试劳动，多做力所能及的事。

环境创设

⒈主题环境：在班级中张贴灯笼、中国结、春联等，营造浓浓的过节氛围。

⒉游戏环境：投放多样材料，鼓励幼儿制作元宵汤圆。

本周反思

本周是开展《红彤彤的年》主题活动第一周，班级幼儿刚过完春节假期，对过年的相关经验还比较了解。在各项活动过程中，我们通过各种多样的形式来进行了交流和分享，幼儿在分享的过程中进一步加深了对春节的印象和感受。幼儿在游戏活动中会与同伴互相送上新年祝福，加深同伴之间的情感，增强了幼儿的归属感。

经过一个寒假，班上部分幼儿的整理意识有所薄弱，在整理物品以及收拾整理玩具材料时，出现随意摆放的现象。教师需进行强调和引导，帮助幼儿养成良好的习惯。