星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的来园情绪，提醒幼儿根据本周的搭建主题进行签到。能够尝试记录当天的天气情况，整理好水壶、外套等。

⒉自主用点：引导幼儿自主选择工具，夹取相应数量的饼干，餐后能主动收拾餐盘。

⒊其它：引导幼儿自主去感兴趣的区域里游戏，能与小伙伴进行交流、互动。

⒋晨谈：颜色的心情和语言、生活中的颜色信号、我的颜色故事等。

户外锻炼（晴天）

塑胶跑道南侧

小山坡

塑胶操场

小木屋

塑胶跑道

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、小组

活动

数学：模式小蛇

语言：梨子小提琴

科学：颜色抱一抱

美术：瓶子的五彩衣

音乐：摘果子

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（各种各样的桥）；美工区（秋天的街道、树叶剪贴画）；语言区（与色彩相关的书籍）；益智区（秋日数独，有趣的纸牌）；生活区（晾晒柚子皮）、科学区（有趣的磁铁、彩色纸桥）。

其他活动

周三：沙池（重点推荐：引导幼儿观察比较干沙和湿沙的区别，和同伴说说自己的发现。）

周四：图书室（重点推荐：选择关于颜色的图书，相互讲述故事情节。）

下午

活动

户外活动

塑胶操场

紫藤架

小山坡

童享园

小木屋

游戏活动

周一、三、四角色游戏，重点指导娃娃家带宝宝出去露营。

周二：小山坡（重点推荐：引导幼儿和同伴一起合作进行小小快递员的游戏）

周五：建构室（重点推荐：引导幼儿合作建构秋日农场，能大胆介绍自己的作品。）

日 常 生 活

⒈继续收集各种不同形状、颜色的落叶，鼓励幼儿分享自己的发现，愿意将其运用到自己的游戏中。

⒉提醒幼儿做好保暖工作，鼓励幼儿坚持参加户外锻炼，增强体质。

⒊讨论上下楼梯时应该注意什么，增强幼儿日常的自我保护意识。

家长工作

⒈寻找生活中的颜色信号，鼓励幼儿一起说一说自己的发现。。

⒉带孩子到乡下、种植园等进行农作物的采摘、收获等。

⒊和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。

环境创设

⒈主题环境：结合“红黄蓝绿”主题，丰富主题墙面内容，如关于“蓝色小花墙”的相关内容，呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，比如根据树叶的形状、颜色进行分类，制作树叶手链、头冠等。

本周反思