第 10周工作计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《红黄蓝绿》 班级：中1班 日期：11月3日— 11月7日 带班老师：潘洁、潘瑜、金逸晨（上）、阮南（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动“红黄蓝绿”，亲身体验的方式感受秋天大自然的变化，知道秋天大自然的颜色是多姿多彩的，通过感受自然的颜色，萌发对大自然的喜爱之情。 ⒉乐意参与多种与秋天大自然有关的活动，并能用多种方式积极地表达自己的感受和想法。 ⒊知道秋天到了，有些树叶会由绿变黄、变红然后落下来，天气也会变得越来越冷了，感知秋天的季节特征。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，与个别幼儿进行交谈，关注幼儿的情绪状态，主动整理好个人物品。 ⒉其它：观察自然角植物的生长情况，做好观察、记录，给动物喂食、换水。 ⒊晨谈：秋天的大自然；叶子为什么变黄；秋天的感受。 |
户外锻炼（晴天） |
旱溪 |
塑胶跑道 |
塑胶操场 |
童享园 |
塑胶跑道南侧 |
户外锻炼（雨天） |
混班晨锻 |
集体教学 活动 |
科学：菊花真好看 |
音乐：太阳喜欢 |
数学：雪花片比多少 |
美术：菊花开了 |
语言：捉迷藏 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（各种各样的桥、卡普勒）；美工区（秋日树林、树叶拓印）；语言区（秋天的颜色）；益智区（低结构拼搭牌、有趣的纸牌）；生活区（秋日风铃）、科学区（色彩混合实验、探秘磁铁）。 |
其他活动 |
周二：建构室（重点推荐：以小组合作的形式搭建桥。） 周四：银杏树林探秘（重点推荐：观察银杏叶子的变化并记录自己的发现。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
沙池 |
大型玩具 |
旱溪 |
小木屋 |
小山坡 |
游戏活动 |
周一、三、四角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，增加角色人物，体验更为丰富的角色游戏。 |
周一：沙池（重点推荐：利用铲子、水管等工具进行沟渠挖掘。） 周三：小木屋（重点推荐：与同伴一起进行户外野餐派对。） |
日 常 生 活 |
⒈散步时，带孩子们看看秋天幼儿园里的一些变化，引导幼儿与同伴说说自己的发现。 ⒉带领孩子一起去捡落叶，并对不同的落叶进行观察，并收集放在美工区进行创意美术活动。 ⒊提醒幼儿注意活动时的安全，能够主动躲避他人的碰撞。 |
家长工作 |
⒈在家时和孩子一起看一些关于秋天的绘本，丰富幼儿关于秋天的经验。 ⒉天气好的时候可以带孩子去户外进行秋游活动，观察秋天大自然的一些变化。 ⒊家里有果树的家庭，可以和孩子一起采摘秋天的果实并进行品尝，感受秋天是个收获的季节。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：用表征方式记录下幼儿对秋天的感受、秋天的发现等，布置在主题墙上。 ⒉游戏环境：继续创设开放性的游戏环境，丰富角色游戏内容，以及区域游戏材料的种类。 |
本周反思 |
|
