今天年糕在美工区活动，她来到美工区后，主动选择材料开始制作。她从装有树叶的篮子里挑选叶片，小心翼翼地将树叶用双面胶粘贴到支架上。在粘贴了几片树叶后，叶子一直掉，她觉得这样的帐篷不太牢固，便开始寻找新的材料，发现了一张透明塑料纸，于是尝试把塑料纸覆盖在支架上，再用树叶点缀在上面。

《指南》艺术领域中指出，在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。案例中，年糕能够大胆按照自己的想法进行表达和创作，当发现树叶粘贴的帐篷一直掉时，能主动寻找新的材料（塑料纸）进行替代，为帐篷制作增添新的创意，表现出较好的创造力和思维灵活性。

在材料提供方面，教师可以提供更多不同材质的材料，如彩纸、无纺布等，供幼儿在后续类似创作中选择，进一步激发其创造力。在后续活动中，教师可以引导幼儿分享自己制作树叶帐篷的经验和想法，利用日常生活的各环节，发展幼儿手部肌肉动作的能力。