小金、小崔和佳玹选择了拼摆身体的游戏。小崔自愿躺下，作为模特，小金和佳玹则负责使用粗毛线勾勒出小崔的身体轮廓。两人在扯线的过程中遇到了困难，毛线总是无法固定在小崔的身体上，多次移动导致轮廓不准确。在我的帮助下她们终于成功完成了小崔身体的轮廓勾勒。随后，她们开始使用积木和其他材料来拼摆出身体内部的图案。她们并没有选择使用游戏区提供的材料，而是自发地去建构区的柜子里寻找自己需要的材料。
本次游戏中小崔作为模特，表现出了良好的配合精神和耐心；小金和佳玹则在勾勒轮廓和拼摆图案的过程中，展现出了较强的动手能力和创造力。同时，她们在遇到问题时，能够积极寻求老师的帮助。孩子们在游戏过程中表现出了强烈的自主性，值得鼓励，应该更多地给予孩子们自由发挥的空间，鼓励他们自主探索和尝试。
老师可以引导孩子们讨论并制定游戏规则和步骤，这样可以帮助她们更好地理解游戏的目标和方法，减少在游戏过程中遇到的问题。可以提供更多种类的材料和工具，以满足孩子们在游戏中的不同需求，激发他们的创造力和想象力。
