团团和宸宸选择在绿绿家进行游戏。团团是绿绿家的爸爸，他戴上了潜水镜和泳帽，“我要去游泳了，宝宝先在家吧。”但不一会儿，团团便倒在地上，大声喊道：“消防员帮帮我，我的脚被卡住了。”这是宸宸赶了过来，她背着消防灭火枪，正要对准团团进行灭火。团团连忙解释道：“这里没有着火，我的脚被凳子卡住了，你帮我把凳子搬开吧。”于是宸宸蹲下来帮团团把凳子挪开，团团站起身来说道：“谢谢消防员！”

  幼儿行为分析：

  在本次游戏中，团团扮演了爸爸的角色，宸宸扮演了消防员的角色。团团戴上了潜水镜和泳帽，因为他打算去游泳。说明他对于生活中的一些游泳注意事项比较了解，知道去游泳需要带哪些装备，也体现出他有过一定的游泳经验。在团团脚被卡住后，他马上喊来消防员进行救助，也体现出团团较强的安全意识和具备一定的生活常识。宸宸扮演的消防员在听到小朋友呼救后，第一时间赶了过来，起初她是打算进行一个灭火的行为，但这次不是因为着火，而是被困。体现出宸宸对消防员灭火的工作比较熟悉，对于其他事项不太熟悉。孩子们在游戏中的沟通交流顺畅，具备一定的角色扮演意识和合作意识，游戏水平较好。

  教师后续指导：

⒈请幼儿向大家介绍自己的游戏经过，谈谈自己的游戏感悟和想法。围绕幼儿游戏中的困惑和疑虑展开讨论。

⒉让幼儿了解我们身边的多种职业，如医生、护士、交警、教师、售货员等职业，让孩子们知道这些职业所需要做的事情有哪些，丰富幼儿的角色意识和生活常识。