瑶瑶选择在科探区进行光影游戏，她用手电筒照在不同的材料上，观察该材料的透光性。她选取了彩色小积木块、饮料盖子、形状透光纸、石头块、树叶、小木块等。在手电筒光照射在这些物体上后，有的会透出光来，如：彩色小积木块、饮料盖子、形状透光纸、树叶。有的并不透光如：小石头、小木块。接着瑶瑶将它们分类放入透光篮和不透光篮，进行这初步的分类探究。

《指南》科探领域指出“能感知和发现物体材料的软硬、光滑和粗糙等特性。”瑶瑶在探究材料透光性的过程中，发现有的材料可以让手电筒的光投出去，并在屏幕上呈现出颜色来，有的透不过去，只能形成一个影子。在初步的探究过程中，瑶瑶知道了区分透光性的方法，具备了初步的探究能力和分类能力。

后续教师可以提供更多丰富的材料以供幼儿探究。引导幼儿做一些简单的记录和表征。引导幼儿思考光影的新的玩法。