作者：张圣青 时间：2025-02-07 点击数：
第二周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《小小蛋儿把门开》 班级：小6班 日期：2月17日~2月21日 带班老师：张圣青（上）、沈志芬（下）
本周重点
⒈开展主题活动《小小蛋儿把门开》，利用多种感官感受各种蛋的不同，初步了解蛋的外形特征和内部构造，愿意与同伴分享自己的发现。
⒉通过对蛋的收集和了解，知道蛋壳易碎的特性，尝试使用多种方法保护蛋宝宝。
⒊探索让蛋浮起来的方法，感受动手操作的乐趣。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，关注个别幼儿情绪，做好情绪安抚工作。引导幼儿自行选择点心，用点结束后整理好并签到。
⒉其它：带领幼儿收拾玩具材料；引导幼儿照顾自然角的植物。
⒊晨谈：各种各样的蛋；蛋的秘密……
区域游戏
区域游戏：美工区（蛋壳贴画、蛋壳变变变）；生活区（叠衣服、剥蛋）；表演区（小鸡小鸡在哪里）；益智区（蛋宝排队、百变小棒）；建构区（蛋宝宝的家）；科探区（蛋的沉浮、观察不同的蛋）；语言区（阅读与鸡蛋有关的绘本、自制小书）。
重点指导：引导幼儿观察探索蛋的沉浮，大胆表述自己的发现。
户外锻炼
晴天场地：足球场（西）
晴天场地：小山坡
晴天场地：小木屋
晴天场地：沙池
晴天场地：大型玩具
雨天场地：淘气堡
雨天场地：攀爬架
雨天场地：一楼走廊
雨天场地：大滑滑梯
雨天场地：淘气堡南侧
集体、
小组活动
语言：母鸡生蛋
科学：蛋宝宝站起来
美术：蛋宝宝穿新衣
社会：保护蛋妹妹
音乐：小鸡小鸡在哪里
上午游戏
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展美食店、娃娃家等游戏。
重点指导：能投入到角色扮演中，与小客人进行买卖交流，引导小顾客按照价目表进行付款。
下午活动
户外活动
大型玩具场地
小木屋
塑胶操场
小山坡
沙池
游
戏
活
动
户外游戏：落叶飘飘
图书室：和冬日有关的图书
种植园地：蔬菜长高啦
户外观察：小动物观察记
建构室：冬日公园
日常生活
⒈散步时带领幼儿参观童享园，观察鸡和蛋的特征，初步了解鸡和蛋的关系。
⒉在日常生活中寻找用蛋做的食物、手工作品等，如蛋糕、蛋挞。
⒊和孩子一起看关于蛋的绘本和视频，增加幼儿对蛋的经验。
家长工作
⒈与幼儿一起到超市、菜场、农场、乡下田间等地方观察鸡、鸭、鹅等禽鸟类以及它们的蛋。
⒉和孩子一起认识多种蛋制品，例如品尝皮蛋、蛋黄派、松花蛋、蛋挞、蛋糕等。
⒊和孩子一起在家里制作鸡蛋料理并品尝，了解鸡蛋的营养价值。
环境创设
⒈主题环境：丰富《小小蛋儿把门开》主题墙，将幼儿关于蛋的了解呈现出来。
⒉游戏环境：丰富游戏材料，在角色游戏点心铺、小超市中增加蛋制品。
本周反思
本周开展《小小蛋儿把门开》的主题，通过各种活动孩子们认识了蛋的一些特点，比如蛋是椭圆的，会滚动，知道鸡蛋有蛋黄和蛋清等，鸡蛋有很丰富的营养等等。通过美术活动，利用各种材料绘制了可爱的小鸡，进一步了解了小鸡的形态特征。本周在班级中投放了“蛋的配对”游戏，通过将蛋花纹、蛋壳数字的配对游戏，孩子们对于不同的蛋也有了更多的认识。我们和孩子一起想办法保护蛋宝宝，还有一起让蛋宝宝站起来，孩子们很感兴趣，于是延伸了这项活动，孩子们愿意一起搭建、制作蛋宝宝的家。
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
