作者:沈志芬 时间:2024-12-13 点击数:
第十六周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小6班 日期:12月16日~12月20日 带班老师:沈志芬(上)、张圣青(下)
本周重点
⒈在《图形碰碰乐》主题中,喜欢观察生活中的图形,了解一定的图形组合物并愿意和大家分享自己的发现。
⒉喜欢尝试用图形进行各种创作,如用不同形状的积木尝试搭建组合、用图形进行拼贴等,并尝试与大家分享自己的成果与感受。
⒊感知天气变化,注意保暖,逐步养成独立动手穿衣的自理能力。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待幼儿,鼓励幼儿与大家问候,关注幼儿的情绪状态,提醒幼儿放好水杯及个人物品。
⒉自主用点:关注幼儿用点情况,提醒幼儿吃点心后尝试自主收拾,放好碟子。
⒊其他:引导幼儿观察自然角中动植物的变化,说说自己的发现并记录下来。
⒋晨谈:我会变图形;折一折图形;有趣的标记;美味的点心……
区域游戏
区域游戏:建构区(图形王国);美工区(蒙德里安格子画、吹泡泡);生活区(图形串串乐、美丽的手环);语言区(图形绘本自主阅读);益智区(小怪兽喂食物、低结构拼搭);科探区(海绵运水、关于橘子);表演区(图形王国的趣事)
重点指导:益智区,用各种各样的低结构物品进行创意拼搭,并能够大胆向别人介绍自己的作品。
户外锻炼
晴天场地:小木屋
晴天场地:足球场(东)
晴天场地:足球场(西)
晴天场地:沙池
晴天场地:小山坡
雨天场地:攀爬架
雨天场地:大滑滑梯
雨天场地:淘气堡
雨天场地:一楼走廊
雨天场地:淘气堡南侧
集体、
小组活动
数学:什么山洞最安全
社会:谁的本领大
音乐:合拢放开
语言:方爷爷和圆奶奶
美术:好看的毛衣
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展烧烤店、娃娃家等游戏。
重点指导:能投入到角色扮演中,与小客人进行买卖交流,引导小顾客按照价目表进行付款。
下午活动
户外活动
柏油路
童享园
大型玩具场地
小木屋
塑胶操场
游
戏
活
动
种植园地:蔬菜长高啦
图书室:和图形有关的图书
户外游戏:树叶是什么形状
建构室:图形王国
户外观察:小动物观察记
日常生活
⒈引导幼儿发现不同类型积木的图形,并尝试根据积木的不同特性进行组合。
⒉发现图形在生活中的运用并尝试发现,如三角形的架子比正方形架子更稳。
⒊日常活动中引导幼儿观察比较不同图形的相同物体的差异,并尝试大胆表达。
家长工作
⒈与幼儿一同了解不同图形对物品的构成影响,进一步了解图形的特性。
⒉与孩子观察生活中图形的应用,如为什么房子大多数都是长方形的。
⒊在生活中鼓励幼儿说出自己对图形的发现,尝试大胆表达。
环境创设
⒈主题环境:完善《图形碰碰乐》主题墙,引导幼儿观察生活中常见物品包含的基础图形,动手画一画。
⒉游戏环境:丰富各区域游戏材料的种类与数量,与幼儿一同商讨感兴趣的游戏内容。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心