星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问早、问好，关注幼儿身体情况，提醒幼儿将自己的帽子、外套收纳整齐。

⒉自主用点：按需用点，用点过程保持安静，注意桌面和地面的整洁。

⒊其它：提醒幼儿关注自然角植物的生长情况，为植物浇水、给动物喂食。

⒋晨谈：夏天到了，我可以……；夏天怎么穿……；夏天到了，我发现了……。

区域游戏

区域游戏：美工区（粽子画、西瓜晕染画）；生活区（编彩绳）；益智区（冰淇淋叠叠乐、虫虫乐园）；建构区（水上乐园）；科探区（夏日感官桌）；语言区（与主题相关的书籍）；表演区（夏天到）。

重点指导：建构区水上乐园，鼓励幼儿使用多种材料和不同的搭建技巧来建构水上乐园。

户外锻炼

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

足球场（东）

指导要点：能自由组合轮胎、足球、拱门等器械，在运动中发展身体的协调性。

塑胶跑道

指导要点：能与多种游戏材料互动，发展幼儿的肢体力量与灵活性。

柏油路

指导要点：通过小车骑行、上下坡的方式锻炼幼儿下肢力量，发展肢体协调性。

集体、

小组活动

社会：端午节

语言：五月五

美术：一盘粽子

数学：搭建游乐场

健康：越过小水洼

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：小超市、奶茶店、野餐、娃娃家、宠物店等。

重点指导：引导甜品店可以售卖冰激凌、西瓜汁等其他饮品，小超市可以卖西瓜、粽子等。

游

戏

活

动

小树林：寻宝

建构室：龙舟

小木屋：快乐一家

美术室：创想端午

沙池：运水

日常生活

⒈日常引导幼儿注意倾听，夏天的“声音”，寻找蛙叫、蝉鸣、鸟叫，感受夏日演奏会。

⒉引导幼儿感知自身的冷热变化，能够主动及时穿脱衣物。

⒊关注种植园地的植物在夏日的生长情况，及时给植物浇水、施肥。

家长工作

⒈建议家长在家与幼儿进行安全教育，引导孩子不到危险的池塘、水边游戏、游泳。

⒉鼓励家长带幼儿去水果店、超市看一看，认识夏日常见的水果。

⒊提醒家长将被子都更换成夏日的薄被。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙，以多种方式记录下幼儿在园内、家庭中的夏季瞬间。

⒉游戏环境：营造清凉舒适的夏日环境，支持幼儿更好的开展夏日游戏内容。

本周反思