角色游戏时间，暖暖和安安来到音乐墙区域。一开始，他们用小积木轻轻敲打音乐墙上挂着的瓶瓶罐罐，不同材质和形状的瓶罐发出各异的声响，两人边敲边兴奋地笑着。 随后，暖暖似乎来了灵感，伸手拿起一旁的话筒，站在小椅子旁，对着话筒哼起不成调的小曲。安安见状，立刻调整敲击的节奏，配合暖暖，为她伴奏。 暖暖随着节奏晃动身体，唱得更起劲儿，安安也专注地敲打着，眼神紧紧跟随着暖暖。两人沉浸在自创的“音乐会”中，你唱我和，你敲我奏，小小的音乐墙区域充满了他们的欢声笑语与悦耳乐声。
暖暖和安安展现出对音乐墙材料的好奇与探索欲，从最初用小积木敲击瓶瓶罐罐感知声音，到暖暖拿起话筒主动创造音乐，安安默契配合伴奏，体现出两人具备一定音乐感知力和创造力。互动中，能根据对方表现调整自己行为，有初步合作意识，但合作模式可能还较简单，有待进一步深化。
活动后组织分享交流，让暖暖和安安讲述创作思路，提升表达能力；投放更多音乐材料，如手铃、木鱼等，丰富音乐体验；开展音乐合作游戏，设置明确分工与目标，引导幼儿更深入合作，培养团队协作能力与复杂节奏感。
