区域游戏开始，小辰满怀期待地准备和好朋友一起为小鸡搭大房子，他兴奋地规划着房子的样子，便打算去搬出积木。然而，当他发现好朋友把积木几乎用完时，原本洋溢着笑容的小脸瞬间沉了下来，明显有些生气。短暂的气愤后，小辰没有继续抱怨，而是决定独自完成搭建。他重新审视剩余的积木，在摆弄过程中，惊喜地发现特殊形状的积木可以串在一起。这一发现让他灵感乍现，他专注地按照自己的想法开始搭建。只见他认真地组合积木，不一会儿，一个包含大卧室、卫生间和吃饭地方的小鸡房子便初具雏形，展现出了独特的创意。

小辰在发现积木被用完时，表现出生气情绪，这是其内心期望未达成的正常反应。但他能很快调整，独自探索，体现出一定的情绪调节和独立解决问题的能力。发现积木新玩法并据此创新搭建，表明他具有敏锐的观察力和丰富的想象力，能突破原有计划进行创造性游戏。

1. 在游戏分享环节，邀请小辰展示并介绍他的作品，给予充分肯定和鼓励，增强其自信心和成就感。

2. 投放更多种类的建构材料，鼓励幼儿探索不同材料的组合玩法，激发他们的创造力。

3. 组织相关的团队合作游戏，引导小辰和其他幼儿学习如何更好地在合作中分配资源，处理分歧。