区域游戏中，小屹和格格在建构区搭建自己的积木作品，经过一段时间的搭建后，格格先完成了自己的作品，老师随后来到建构区观察他们的游戏，格格抬头看到老师，就介绍起来：“这是我搭的滑板公园，里面有正方形、三角形、长方形的滑板场地，还有这个拱形的滑板坡道，滑板能从上面咻地滑下来。”小屹在一旁看着格格的介绍，等待格格说完后，他也指着自己的作品说：“这是我搭的汽车停车场，这里可以停很多车，这个大的是坦克。”随后在游戏分享环节，两位孩子也想大家介绍了自己的建构作品。

  《指南》社会领域中指出：对自己有自豪感。从这个片段可以看出两个孩子的建构技巧都是比较好的，都愿意积极地介绍自己的作品，能够用完整地语言表达清楚，格格的语言表达能力和词汇的使用比小屹强一些，介绍的内容有逻辑，生活经验比较丰富，小屹也能用语言清楚地表达介绍，但是语句和语句之间的连接，前后关系还是存在跳跃性。