“不以规矩，不能成方圆”，孩子在幼儿园没有规则意识怎么办呢？

处于幼儿期的孩子自我控制能力较差,不守规矩其实无意性占优势。特别是一些本身就淘气的孩子, 自己管不住自己，这个特点就更加明显。

还有的孩子习惯了在家里的自由、随意，所以常常会出现和别的小朋友不合拍，或者总是违反规则的行为。

孩子上幼儿园的过程就是一个成长的过程。使孩子社会化也是幼儿园的一个重要任务。幼儿园要教导并且不断督促孩子按规矩办事，从而帮助孩子日后很好地进入社会。

其实，很多孩子不爱守规矩，是因为父母没有早早的为孩子立规矩，没有让孩子学着去守规矩。那么，家长应该怎么帮孩子呢？

一、正确引导

家长在家里就应该给孩子立规矩，让孩子讲规矩。比如玩完玩具要自己收拾好，吃饭、睡觉要按时等等。家长一定不能心太软，让孩子觉得规矩可以随便更改。家长还应以身作则，说话算话，说到做到，给孩子一个正面的示范。

二、奖惩合理

适时鼓励孩子的正确表现，是让孩子认清是非的最好方式。当孩子因表现良好受到鼓励时，自然能强化规矩的正面意义。当然，孩子犯错时固然也要给予惩罚，但不宜太过放大，家长把焦点放在孩子的好行为上，孩子会更乐于表现。

三、有限选择

有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效。漫无边际的选择会把幼儿推到无法控制的规则之外。假如用“我们是看书呢，还是画画”来代替“别乱跑了，想想我们该干点什儿”，实际上就把孩子要做到的事（安静下来）定为规则，在这个范围内给了孩子几个可选择的方向（看书或者画画），这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。

四、配合老师

家长可以慢慢引导孩子，告诉他在幼儿园要注意听老师的话，知道应该怎样做不应该怎样做，让他渐渐明白幼儿园的规则。另外，家长也要跟老师多沟通，告诉老师孩子的情况，配合老师的教育，跟老师一起帮助孩子融入幼儿园这个集体中。而不是吓唬孩子：“再不听话就送你去幼儿园”、“让你在幼儿园，不让你回来了”“让你老师管管你”等等，这会让孩子对幼儿园产生恐惧心理，而不利于孩子在校的习惯培养。

提倡给孩子“自由”，尊重孩子的“天性”，并不等于放弃培育孩子成长所需的规则和标准。我们应该以坚定的态度给孩子指明规矩的界限。