早期阅读对幼儿成长的重要性

1.有助于幼儿心理健康的发展

幼儿阶段是无忧无虑的，充满了对未知事物的好奇与探索。而早期阅读为幼儿走进知识世界，感知知识的无穷魅力提供了便利，在阅读中幼儿可以被诙谐的语言、鲜明的画面所吸引，在教师的讲解下感受到一个一个故事带来的感动。幼儿的心理健康是伴随年龄的成长而改变的，通过早期阅读能力的培养，可以在书中展开自由想象，满足好奇心与探知欲，促进幼儿个性形成及心理健康的发展。

2.有助于幼儿语言能力的发展

通常来说，语言涉及到书面语言、口头语言。幼儿时期的语言能力是发展很快的，在懂得用简单的口头语言表达的同时，他们会早早学会观察、学会模仿，能够简单的涂鸦出自己的想法。早期阅读的培养能帮助幼儿口头语言的提升，积累更多的词汇知识与语法结构。尤其在早期阅读中通过书面语言、书面知识，能熏陶幼儿对文学的领悟能力，为日后的语文学习，作品鉴赏与写作等奠定基础。此外，早期阅读能力能让幼儿学会倾听，善于表达，树立自信心，因而早期阅读在幼儿语言能力的培养也极为重要。

3.有助于幼儿的社会性的发展

幼儿的社会性，是指幼儿的自我评价、自我意识及交往行为、社会交往是处于萌芽发展阶段。幼儿的年龄尚小、思维不成熟，有些社会性活动是难以直接参与的，早期阅读中许多的经典儿歌、童话故事等都是描述的人与人之间、小动物、水果、植物等（虚拟于人）之间的交往行为，例如，朋友之间的友情，互帮互助；亲人之间的轻轻，互助关爱；再就是遇到困难，动脑筋想办法，最终战胜挫折等，以诙谐的语言，生动的方式将社会性活动为幼儿展现了出来。早期阅读可以是幼儿对社会进行初步的认知，感受到一定的社会关系，都为日后的社会性发展，尤其是人际较为打下基础。

4.有助于幼儿智力的开发

通常而言，智力包括了理解力、想象力、概括力。幼儿时期的智力开发会对将来的健康成才起到关键性作用，智力的发展不是揠苗助长式的，是需要循序渐进中进行长期的思维训练才能实现智力的提升。思维的核心在于概括力，而进行早期阅读的培养就可以实现想象力、概括力、理解力的提高，等阅读达到一定程度后，幼儿会在不知不觉中形成概括性思维，通过阅读自己讲述故事，自己编造新故事等，促进幼儿智力的开发。