小5班第14周周计划(24-25上)

作者:杨晓璇 时间:2024-12-12 点击数:

第十四周计划

2024~2025学年第一学期)

主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小5 日期:122日~126日    带班老师:杨晓璇(上)、李雪(下)

本周重点

⒈本周继续开展主题活动《图形碰碰乐》,进一步了解物体的滚动、转动状态,通过多种形式的活动亲身感受滚动、转动所带来的乐趣。

⒉认识不同的图形,发现不同形状的特征,愿意寻找并与老师、同伴一起分享生活中的图形。

⒊知道在他人讲话时应该安静倾听、不插嘴,养成良好的倾听习惯。

知道户外活动后主动喝水,拿水杯时不推挤、不争抢,有序排队

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:主动热情与幼儿打招呼,  观察来园情绪不稳定的幼儿,及时给予安抚和激励。提醒幼儿放好带来的物品。

⒉其他:引导幼儿观察自然角中动植物的变化,说说自己的发现并记录下来。

⒊晨谈:图形宝宝我知道;有趣的标记;美味的点心……

区域游戏

区域游戏:建构区图形王国);美工区蒙德里安格子画吹泡泡);生活区图形串串乐美丽的手环);语言图形绘本自主阅读);益智区(小怪兽喂食物低结构拼搭);科探区(海绵运水光影游戏、感官盒);表演区(图形王国的趣事)

重点指导:益智区,用各种各样的低结构物品进行创意拼搭,并能够大胆向别人介绍自己的作品。

户外锻炼

晴天场地:足球场(西)

 

晴天场地:沙池

 

晴天场地:小木屋

 

晴天场地:大型玩具场

 

晴天场地:足球场(东)

 

雨天场地:滑滑梯

 

雨天场地:一楼走廊

 

雨天场地:多功能室

 

雨天场地:童享园南侧

 

雨天场地:淘气堡

 

集体

小组活动

体育:人体轱辘辘

语言:黑黑的,有一个洞

数学:树叶找朋友

音乐:这是什么车

美术:线宝宝的舞蹈

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展美味点心铺、整点烧烤店等游戏。

重点指导:能投入到角色扮演中,与小客人进行买卖交流,引导小顾客按照价目表进行付款。


下午活动

户外活动

 

 

大型玩具场地

 

 

 

柏油路

 

 

 

塑胶操场

 

 

 

童享园

 

 

 

小木屋

 

建构室:图形王国

户外观察:小动物观察记

种植园地:蔬菜长高啦

图书室:牙婆婆

户外游戏:树叶是什么形状

日常生活

⒈认识道路上的划分线,知道基本的交通规则,养成走路、上下楼梯靠右行的习惯,

⒉通过阅读和图形相关的绘本和游戏丰富幼儿的相关经验。

⒊引导幼儿倾听车辆的不同喇叭声,尝试用不同方式区分车辆,了解道路划分线与车辆、行人的关系。

家长工作

⒈利用休息时间与幼儿到马路边观察不同的车辆,尝试用不同的方式区分车辆。

⒉和幼儿一起阅读、观看有关车辆的绘本、视频,倾听不同车辆的喇叭声,积累经验。

⒊在日常生活中与幼儿一同观察道路划分与车辆、行人的关系,知道更多交通安全知识。

⒋知道午睡时不用被子蒙住头,睡觉时要保持正确的睡眠姿势。

环境创设

⒈主题墙环境:继续完善《图形碰碰乐》主题墙,引导幼儿观察生活中常见物品包含的基础图形,动手画一画。

⒉游戏环境:继续丰富各区域游戏材料的种类与数量,与幼儿一同商讨感兴趣的游戏内容。

本周反思

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心