作者:杨晓璇 时间:2024-12-12 点击数:
第十四周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小5班 日期:12月2日~12月6日 带班老师:杨晓璇(上)、李雪(下)
本周重点
⒈本周继续开展主题活动《图形碰碰乐》,进一步了解物体的滚动、转动状态,通过多种形式的活动亲身感受滚动、转动所带来的乐趣。
⒉认识不同的图形,发现不同形状的特征,愿意寻找并与老师、同伴一起分享生活中的图形。
⒊知道在他人讲话时应该安静倾听、不插嘴,养成良好的倾听习惯。
⒋知道户外活动后主动喝水,拿水杯时不推挤、不争抢,有序排队。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:主动热情与幼儿打招呼, 观察来园情绪不稳定的幼儿,及时给予安抚和激励。提醒幼儿放好带来的物品。
⒉其他:引导幼儿观察自然角中动植物的变化,说说自己的发现并记录下来。
⒊晨谈:图形宝宝我知道;有趣的标记;美味的点心……
区域游戏
区域游戏:建构区(图形王国);美工区(蒙德里安格子画、吹泡泡);生活区(图形串串乐、美丽的手环);语言区(图形绘本自主阅读);益智区(小怪兽喂食物、低结构拼搭);科探区(海绵运水、光影游戏、感官盒);表演区(图形王国的趣事)
重点指导:益智区,用各种各样的低结构物品进行创意拼搭,并能够大胆向别人介绍自己的作品。
户外锻炼
晴天场地:足球场(西)
晴天场地:沙池
晴天场地:小木屋
晴天场地:大型玩具场
晴天场地:足球场(东)
雨天场地:大滑滑梯
雨天场地:一楼走廊
雨天场地:多功能室
雨天场地:童享园南侧
雨天场地:淘气堡
集体、
小组活动
体育:人体轱辘辘
语言:黑黑的,有一个洞
数学:树叶找朋友
音乐:这是什么车
美术:线宝宝的舞蹈
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展美味点心铺、整点烧烤店等游戏。
重点指导:能投入到角色扮演中,与小客人进行买卖交流,引导小顾客按照价目表进行付款。
下午活动
户外活动
大型玩具场地
柏油路
塑胶操场
童享园
小木屋
游
戏
活
动
建构室:图形王国
户外观察:小动物观察记
种植园地:蔬菜长高啦
图书室:牙婆婆
户外游戏:树叶是什么形状
日常生活
⒈认识道路上的划分线,知道基本的交通规则,养成走路、上下楼梯靠右行的习惯,
⒉通过阅读和图形相关的绘本和游戏丰富幼儿的相关经验。
⒊引导幼儿倾听车辆的不同喇叭声,尝试用不同方式区分车辆,了解道路划分线与车辆、行人的关系。
家长工作
⒈利用休息时间与幼儿到马路边观察不同的车辆,尝试用不同的方式区分车辆。
⒉和幼儿一起阅读、观看有关车辆的绘本、视频,倾听不同车辆的喇叭声,积累经验。
⒊在日常生活中与幼儿一同观察道路划分与车辆、行人的关系,知道更多交通安全知识。
⒋知道午睡时不用被子蒙住头,睡觉时要保持正确的睡眠姿势。
环境创设
⒈主题墙环境:继续完善《图形碰碰乐》主题墙,引导幼儿观察生活中常见物品包含的基础图形,动手画一画。
⒉游戏环境:继续丰富各区域游戏材料的种类与数量,与幼儿一同商讨感兴趣的游戏内容。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心